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    【题目】某患者可以看懂文字、听懂别人谈话，但是自己却不会讲话。他受到损伤的部位是

    A.脑干 B.大脑皮层的S区 C. 大脑皮层的H区 D.小脑

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：W区受损，不能写字，V区受损，不能看懂文字，S区受损，不能讲话，H区受损，不能听懂话，选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

    A. 能运动，对刺激有感觉 B. 运动障碍，对刺激有感觉

    C. 不能运动，对刺激无感觉 D. 运动障碍，对刺激无感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是

    A. 若P肽段功能缺失，则可继续合成新生肽但无法将蛋白分泌到细胞外

    B. 合成①的场所主要在细胞核，但⑥的合成与核仁无关

    C. 多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    D. 若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

    （1）子代噬菌体的DNA应含有表中的_______和______元素，

    （2）子代噬菌体的DNA中，只含32P的有______个；只含31P的占子代的_____（比例）；同时含有32P、31P的占子代的_____（比例）。

    （3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有________元素，都含有______元素，这是因为___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的应用,正确的是( )

    A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

    B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

    C.用一定浓度乙烯利处理未成熟的幼果,可促其发育

    D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,不能得到多倍体番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图形，乙图表示某种生物细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题。

    (1)图甲中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：________，B：________。

    (2)乙图中8处发生的生理过程叫________。

    (3)乙图细胞内含有染色单体的区间是________和8～11。

    (4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为________条。

    (5)同源染色体的分离发生在________(4或12)。

    (6)时期6与11的共同点是________。

    (7)甲图中B细胞分裂完成形成的子细胞是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A.神经元的细胞膜上有进行细胞间信息交流的受体

    B.红细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    C.心肌细胞的线粒体中有分解葡萄糖的酶

    D.吞噬细胞的溶酶体中有分解蛋白质的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄个体中均既有野生型又有突变型。该雌鼠的突变型基因是（ ）

    A．显性基因 B．常染色体显性基因

    C．隐性基因 D．X染色体隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物。在两对独立遗传的等位基因A/a, B/b的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研组研究出产油率更高的油菜品种。基本原理如图。下列说法错误的是

    A．该研究可能是通过抑制基因B的翻译来提高产油率

    B．基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖

    C．过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同

    D．基因A和基因B位置的互换属于染色体变异

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