下图为现代生物进化理论概念图,有关分析正确的是
A.①表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现
B.②导致③改变的内因是基因突变,外因是自然选择
C.③代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离
D.④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与④,②与③产物分别相同 | |
B. | ①与④,②与③生理过程不同 | |
C. | ①②③④的进行都需要模板、原料、能量和酶 | |
D. | 每个生物体都必须要进行①②③④所有生理过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别( )
A.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNA
B.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,但原核细胞没有
C.真核细胞具有多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一种细胞器
D.真核细胞可以进行有丝分裂,但原核细胞不能进行有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(8分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量 ,原因是 。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合,反映出细胞膜能进行 。
(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是 。(从下面ABC选择)
A.“从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位”
B.“从零位向一侧偏转后回到零位,再向相同的一侧偏转后回到零位”
C.“不偏转”
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该状态下的细胞发生了基因自由组合 | |
B. | ②与④上的基因分离体现了分离定律 | |
C. | 图中基因位点①、②、③、④可能依次是A、b、B、b | |
D. | 该状态下的细胞含有4对同源染色体,8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→B→C→E、捕食和竞争 | B. | A→B→E、竞争和捕食 | ||
C. | A→D、竞争 | D. | A→B→C、捕食和竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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