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2.如图是同种生物不同个体的细胞中相关基因组成示意图,其中图1和图3、图2和图4分别为雌、雄性个体中的细胞.后代中可出现两种表现型、六种基因型的亲本组合是(  )
A.图1和图4B.图3和图4C.图2和图3D.图1和图2

分析 两对基因分别位于两对染色体上,符合自由组合定律,根据基因分离和自由组合定律解题.

解答 解:A、图1和图4后代有4种基因型,2种表现型,A错误;
B、图3和图4后代有2种基因型,1种表现型,B错误;
C、图2和图3后代有4种基因型,2种表现型,C错误;
D、图1和图4后代有4种基因型,26种表现型,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因自由组合定律和减数分裂,意在考查考生的识图能力和应用能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)如图表示连续进行有丝分裂的细胞的细胞周期示意图,下列说法中正确的是( )

①甲→乙的过程表示分裂间期

②乙→甲的过程表示分裂期

③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程

④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程.

A.④ B.③ C.①②④ D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于(  )
A.基因重组,不可遗传变异B.基因重组,基因突变
C.基因突变,不可遗传变异D.基因突变,基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.一年一度的高考来临时,保健品市场常出现很多脑保健品,有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱(Ach).当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷.下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏应时间测量点(轴突中已除去了突触小泡)

(1)写出图中①~④的结构名称:
①细胞核;②线粒体;③突触前膜;④突触后膜.
(2)如表为在不同浓度的Ach刺激F C、D两处感受到信号所用的时间.请分析回答:
Ach浓度/(mmol/mL)C处感受刺激时间/msD处感受刺激时间/ms
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C处数据说明了不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导.②D处数据说明了随着的Ach浓度的升高,兴奋在神经元间的传递加快.
(3)在轴突中除去突触小泡的目的是排除突触小泡中神经递质对实验结果的干扰.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于RNA的叙述,正确的是(  )
A.mRNA以基因的一条链为模板转录而来,是合成肽链的直接模板
B.一个mRNA上可相继结合多个核糖体,同时合成多种肽链
C.每个tRNA只由3个碱基构成,且只能识别并转运一种氨基酸
D.rRNA和蛋白质组成的核糖体具有加工肽链的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)所控制,显性基因A和B可以使黑色素的量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.基因型同为AaBb的男女婚配,下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中,正确的是(  )
A.只能生出四种肤色深浅不同的孩子
B.生出与父母肤色深浅一样的孩子的概率为$\frac{1}{8}$
C.孩子的基因型为aabb时肤色最浅
D.理论上,不同肤色的子女个数比例约为9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程.下列说法正确的是(  )
A.a、b、c、d过程中均可发生基因突变
B.基因重组发生在b、c、d过程中
C.遗传多样性的原因只因c过程的随机性
D.d过程包括有丝分裂和细胞分化和细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是(  )
A.分泌蛋白合成和运输一定与细胞核、某些细胞器、细胞膜有关
B.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体
C.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
D.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7一乙基鸟嘌呤,这种鸟瞟呤不与胞嘧啶(c)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对.某双链DNA分子中A占碱基总数的20%,用甲磺酸乙酯(EMS)使所有鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7一乙基鸟嘌呤后进行复制,产生的两个子一代DNA中,其中一个DNA分子中T占碱基总数的40%,另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是(  )
A.15%B.25%C.30%D.40%

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