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14.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb-黑色、Cs-银色、Cc-乳白色、Cx-白化.为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如表,据此分析下列选项不正确(  )
交配亲代表现型子代表现型
乳白白化
1黑×黑22007
2黑×白化10900
3乳白×乳白003011
4银×乳白0231112
A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体
B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有10种
C.根据四组交配亲子代的表型关系可以确定cb(黑色)、Cs(银色)、cc(乳白色)、cx(白化)这组等位基因间的显性程度
D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

分析 根据题意和图表分析可知:(1)交配1,黑×黑→黑:白=3:1,说明黑对白为显性,白色为隐性,其基因型为CxCx,两个黑色亲本为杂合体,基因型均为CbCx.(2)交配2,黑×白→黑:白=1:1,为测交,亲本黑色为杂合体.(3)交配3,乳白×乳白→乳白:白=3:1,说明乳白对白色为显性,亲本乳白都是杂合体,其基因型均为CcCx.(4)交配4,银×乳白→银:乳白=2:1:1,说明亲本银与乳白都是杂合体,携带有隐性白色基因,也说明银对乳白为显性.

解答 解:A、由于白色为隐性,其基因型为CxCx,所以两只白化的豚鼠杂交,其后代都是白化,不会出现银色个体,A正确;
B、由于豚鼠毛色由Cb、Cs、Cc、Cx等位基因决定,所以该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有C52=(5×4)÷2=10种,B正确;
C、由于多种交配方式的后代都出现了性状分离,所以能确定这组等位基因间的显性程度,这4个复等位基因之间的显隐性关系的正确顺序是:Cb>Cs>Cc>Cx,C正确;
D、豚鼠毛色由一对等位基因决定,两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种基因型,根据基因的显隐性关系判断,最多会出现三种毛色,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因分离定律、复等位基因的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是( )

A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸,使肌细胞不积累较多的乳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪一项不是癌细胞的特征(  )
A.细胞具有无限增殖的能力B.细胞膜上糖蛋白等物质增多
C.细胞的形态、结构发生改变D.细胞膜上糖蛋白等物质减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,可以进一步分裂,分化长各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织.下列叙述不正确的是(  )
A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成神经细胞没有细胞周期
C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D.胚胎干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于减数分裂和受精作用的叙述,不正确的是(  )
A.1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞,而一个卵母细胞则形成1个子细胞
B.受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合
C.受精作用过程中,精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关
D.减数分裂和受精作用能够维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表.下列叙述错误的是(  )
组别清水浓度a浓度b浓度c
平均生根数1529387
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小
C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为PCR技术.此过程中所使用的酶是耐高温DNA聚合酶.除酶外还需要加入引物,其原因是DNA聚合酶不能从头合成,只能将单个脱氧核苷酸连接到DNA链上
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.乙图为获得抗虫棉技术的流程.A过程需要的酶有限制酶、DNA连接酶.图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入卡那霉素.
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养,该技术的原理是植物细胞的全能性.
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(5)科学家将植物细胞培养到胚状体,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于染色体结构变异的叙述,错误的一项是(  )
A.猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的
B.染色体结构变异使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变
C.大多数染色体结构变异对生物体是有利的
D.用显微镜可以直接观察到染色体结构改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解不正确的是(  )
A.其化学本质都是蛋白质
B.都是从原核生物中分离纯化出来的
C.DNA聚合酶和DNA连接酶催化合成的化学键是相同的
D.都能被反复使用

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