A. | 人体通过神经-体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定 | |
B. | 内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定 | |
C. | 胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定 | |
D. | 垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持渗透压稳定 |
分析 1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.
2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.
3、人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加.
解答 解:A、此时人体主要通过神经-体液调节增加散热,维持体温稳定,A错误;
B、呼吸中枢是脑干,B错误;
C、胰岛A细胞的分泌活动增强,会使胰高血糖素分泌量增多,升高血糖浓度,维持血糖相对稳定,C正确;
D、下丘脑合成抗利尿激素,D错误.
故选:C.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节过程、调节机制及生理意义,能根据题干要求准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是( )
A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合
D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芦花♀鸡×非芦花♂鸡 | B. | 芦花♀鸡×芦花♂鸡 | ||
C. | 芦花♂鸡×非芦花♀鸡 | D. | 非芦花♀鸡×非芦花♂鸡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 醋酸铅溶度(m∥L) | 胸腺细胞凋亡率(×10-4) |
甲 | 0 | 0.35±0.05 |
乙 | 125 | 1.03±0.52 |
丙 | 250 | 1.65±0.40 |
丁 | 500 | 3.08±0.56 |
A. | 甲组为实验组,乙、丙、丁三组为对照组 | |
B. | 醋酸铅的浓度是因变量,胸腺细胞凋亡率是自变量 | |
C. | 实验说明醋酸铅可导致小鼠胸腺细胞凋亡率升高 | |
D. | 小鼠在正常的生活环境中胸腺细胞不会发生凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 | |
B. | 组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库,且这13个基因库的差别将越来越大 | |
C. | 群落的空间特征包括均匀分布、集群分布和随机分布 | |
D. | 生态系统中的生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树木A与B的差异属于物种多样性 | B. | 树木A与D的差异属于遗传多样性 | ||
C. | 图中全部植株构成生态系统多样性 | D. | 树木E与F之间存在生殖隔离 |
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