A、从火山口开始的演替 |
B、草原的放牧演替 |
C、农田弃耕后的恢复演替 |
D、砍伐森林的恢复演替 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2、血红蛋白、H+、尿素 |
B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O |
C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 |
D、Ca2+、载体蛋白、氨基酸、葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA是所有生物的遗传物质 | ||
B、用DNA杂交技术可以鉴定印度洋海啸事件中遇难者的身份 | ||
C、当
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D、DNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成一个密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过0℃处理的酶的活性能够恢复 |
B、经过100℃处理的酶的活性能够恢复 |
C、经过0℃处理的酶的空间结构遭到破坏 |
D、经过100℃处理的酶的空间结构未遭到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
① | 0.3g?mL-1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g?mL-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol?L-1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1mol?L-1醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A、x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性高于原生质层 |
B、y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡 |
C、z为细胞稍增大,细胞液颜色变浅 |
D、④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1-7天抗体浓度升高主要是因为抗原直接刺激B细胞生成浆细胞 |
B、14-21天抗体浓度升高主要是因为抗原直接刺激记忆细胞使之生成大量抗体 |
C、第1天和第14天刺激该患者的是同一种抗原 |
D、该免疫过程与T细胞无关 |
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