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19.如图a和图b为原核细胞中多肽合成过程的示意图,相关叙述错误的是(  )
A.图a中包含图b所示过程
B.图a所示的多肽中的氨基酸序列完全相同,图b中各个结构1合成的物质2也完全相同
C.图b物质1上的三个相邻碱基叫作密码子,结构1读取到UAA时,物质2合成终止
D.图a①②处都发生了A与U之间的配对

分析 分析图a:该图①是RNA聚合酶,催化转录过程,②是核糖体,合成多肽;图b物质1是mRNA,物质2是多肽,结构1是核糖体,据此答题.

解答 解:A、图a中包含转录和翻译,图b表示翻译过程,A正确;
B、转录是以基因为基本单位的,一个DNA分子中有若干个基因,故图a中转录的起点不同,合成的mRNA不同,翻译出的蛋白质不同,图b中各个结构1都是以同一条mRNA为模板的,合成的物质2也完全相同,B错误;
C、图b物质1mRNA上的三个相邻碱基叫作密码子,结构1核糖体读取到UAA终止密码子时,物质2多肽链的合成终止,C正确;
D、图a①是转录,DNA上的碱基A对应mRNA上的碱基U,②是翻译mRNA上的碱基A对应tRNA上的碱基U,两处处都发生了A与U之间的配对,D正确.
故选:B.

点评 本题考查原核细胞的基因表达,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程;明确由于没有核膜的阻隔,真核细胞和原核细胞遗传信息的表达存在差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在作物育种中,矮生性状一直是农作物性状改良的方向.某实验室利用一定的方法从野生型水稻(株高正常)中获得甲、乙两种矮生突变体,并对其展开了以下研究,结果如下.(注:赤霉素能促进细胞伸长,引起植株增高)
结果1:检测发现,甲植株中仅赤霉素含量显著低于野生型植株,喷施赤霉素后株高恢复正常;乙株各激素含量与野生型大致相等,喷施各种激素后株高都不能恢复正常.
结果2:将甲植株与野生型纯合子杂交,F1全为正常,F1自交,F2表现型和比例为正常﹕矮生=3﹕1.
请回答下列问题:
(1)有人提出甲、乙的突变可能是染色体变异所致,请简述从细胞水平对此进行初步判断的思路.选取甲、乙植株分裂旺盛部位(分生区、根尖、茎尖等)的细胞,经染色、制片得到临时装片,显微观察,若染色体的形态或数目发生改变,初步判断为染色体变异,若没有改变,则不是染色体变异
(2)若证实甲、乙为基因突变所致,在实验室常用诱变育种方法获得突变体,假设甲植株突变基因为a(A控制赤霉素的产生),乙植株突变基因为B(b基因控制植物激素受体的合成或合成途径).两对等位基因位于两对同源染色体上.只考虑甲、乙为纯合子情况下,将甲、乙植株杂交后得F1,F1自交得到F2,则:
①根据结果2判断,甲植株是由原来的显性(显性/隐性)基因突变而来的.
②甲植株的基因型是aabb,乙植株的基因型是AABB,F1表现为矮生.
③F2中表现型矮生﹕正常=13:3,理论上F2矮生植株中能稳定遗传的占$\frac{3}{13}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为人体血糖调节的部分过程图,请据图回答下列问题:
(1)人体血糖浓度偏高时,一方面直接刺激胰岛,使胰岛分泌胰岛素,这种调节方式属于体液调节;另一方面下丘脑接收到信息后,会通过图中⑧(填序号)过程作用于胰岛B细胞细胞,使其分泌胰岛素,这种调节方式属于神经-体液调节.
(2)若虚线表示血管联系,则可在图中④⑤⑦⑨ (填序号)处检测到胰岛素的存在,这体现了激素作用的通过体液运输的特点.
(3)有关资料表明,部分糖尿病患者患病是因为自身免疫紊乱引发,如图中抗体Y1~Y3攻击自身组织或细胞所致,那么,需要通过给病人注射胰岛素进行治疗的是②③ (填序号);另有一类名为“胰岛素抵抗”的疾病,是指因各种原因使得胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降.请你判断下列原因中,可引发“胰岛素抵抗”的有CD.
(A)胰岛B细胞受损               (B)胰高血糖素分泌增加
(C)靶细胞表面胰岛素受体减少     (D)胰岛素与其特定受体识别发生障碍
(4)患者自罹患糖尿病后,每日感觉口渴,致使其体内下丘脑分泌的抗利尿激素量增多,此过程经由⑥⑨ (填序号)通路发挥作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过5160人死亡.EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过如图途径进行增殖.下列推断正确的是(  )
A.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
B.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
C.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
D.直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于真核细胞核基因表达的相关叙述正确的是(  )
A.起始密码对应的区段是基因转录的启动信号
B.正常人体细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多
D.可以边转录边翻译,并且在一个mRNA分子上可以有多个核糖体同时进行翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.(1)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图甲代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图甲果蝇进行杂交的果蝇的基因型是aaXDY.

(2)若图乙是图甲果蝇细胞分裂中的细胞图,则图乙细胞名称是次级卵母细胞或第一极体.图乙中①②③三条染色体都来自母方的概率是$\frac{1}{8}$,用数字表示细胞中的一个染色体组①②③④.请在方框中画出图乙细胞的下一时期染色体细胞图,据图乙注明染色体上的基因.

(3)现有三试管果蝇,管内雌雄果蝇交配后子代情况是:
亲本子代
A管红眼和白眼,雌雄一半雌雄果蝇均为红眼
B管红眼和白眼,雌雄一半雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼
C管红眼和白眼,雌雄一半雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼
请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于X染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是雄、雌、雄.
(4)果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变形(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100).
类型25.5℃30℃16.5℃
标准型100100100
A9998100
B10111087
C9289109
分析表中数据,可看出生物突变的特点是不定向的.如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,形成了一个新品种,将类似于类型C.如果这一新品种与原类型形成生殖隔离,就是一个新物种了.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.慕尼黑工业大学的教授,构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成.请回答下列问题.
(1)该模型类似于内质网、高尔基体(填两种细胞器)产生的囊泡,其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成,该成分是磷脂分子.
(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入ATP作为直接能源.
(3)将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中.若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能够吸收K+?在其膜外壳中加入K+的载体这样改造的依据是因为K+跨膜运输的方式是主动运输,需要相应的载体的协助.
(4)科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内,且仅与癌细胞密切接触并释放药物.请从细胞膜的功能角度分析,应该如何改造这个结构?在该结构的膜外壳中加入能与癌细胞特异性结合的信号分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为研究高压电场对小球藻光合作用能力的影响,研究者对小球藻给予一定场强的高压电场以不同时间的处理后,在温带25℃和光照强度40001x的光照培养箱中培养7.5小时后,对藻液中小球藻的密度、溶解氧浓度以及叶绿素的含量变化进行了测定,测定结果见下表.
 高压电场处理时间
(min)
小球藻的密度 
(万个/mL)
溶解氧浓度
 (mg/L)
叶绿素的含量
 (μg/L)
 0(对照) 331.85 13.24 47.83
 10 322.83 23.16 50.40
 15 343.63 23.92 53.82
 20 338.85 27.50 50.59
 25 358.56 16.31 59.75
(注:小球藻起始密度为300万个/mL,溶解氧起始浓度为8mg/L,叶绿素起始含量为30μg/L.)
请据表分析回答:
(1)小球藻在光反应阶段时,将水裂解为O2和[H],后者可将C3还原.实验中若光照过弱,会导致藻液中溶解氧浓度降低,主要原因是光反应减弱导致产生的氧气减少,而呼吸速率不变,呼吸作用也会消耗氧气.
(2)实验结果表明,在一定高压电场处理20分钟的实验组,小球藻的净初级生产量最大,用溶解氧表示,该实验时段内每L藻液的净初级生产量=27.50mg.
(3)实验结果表明,在小球藻的密度和叶绿素含量没有较大变化的情况下,经高压电场处理一定时间后的藻液中溶解氧浓度增加明显,主要原因是小球藻内与光合作用有关的酶的数量有所增加,导致其光合作用能力提高.
(4)实验中,利用显微镜对小球藻的密度进行镜检测定.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是

A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原

B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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