A. | 图示结果体现了生长素作用的两重性 | |
B. | 乙烯是一种植物激素,植物体各个部位都能合成 | |
C. | 结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长 | |
D. | 植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节 |
分析 由图可知,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用.
解答 解:A、看图可知:用不同浓度的生长素(IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段,幼苗茎切段长度增加量都高于生长素(IAA)浓度为0的一组,只体现了生长素促进生长的作用,没有体现抑制作用,没有体现两重性,A错误;
B、乙烯是一种植物激素,在植物体各个部位都能合成,能促进果实的成熟,B正确;
C、结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长,C错误;
D、植物的生长受多种激素的共同调节,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力以及识图能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届浙江丽水中学高三第三次高考模拟测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
病毒入侵机体后,能引起相应的体液免疫、细胞免疫反应,下列有关叙述错误的是
A.巨噬细胞与被病毒感染的细胞都能形成抗原-MHC复合体
B.巨噬细胞、T淋巴细胞、浆细胞表面都有识别病毒的受体
C.提取病毒蛋白制成的疫苗,可以引起机体产生特异性免疫
D.若病毒为HIV,它入侵人体细胞的物质包括两条RNA和蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的抵抗力稳定性差 | |
B. | 人造单纯林易受到破坏的主要原因是由于营养结构简单,自我调节能力小 | |
C. | 如果生态系统受到外来干扰,生态系统的相对稳定会被破坏 | |
D. | 只要增加生态系统物种种类,就能保持生态系统的相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷环境中骨骼肌战栗、立毛肌收缩 | |
B. | 效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解 | |
C. | 内环境中血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加 | |
D. | 翻译过程中密码子和反密码子的碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般情况下,葡萄糖在血液中的质量分数为0.8~1.2 g/L | |
B. | AB段上升的主要原因是消化吸收 | |
C. | 由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降 | |
D. | CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞克隆的主要用途之一是筛选出缺乏特殊基因的突变细胞系 | |
B. | 在培养基中加入不同浓度的NaCl,不能筛选出抗盐突变体 | |
C. | 植物经多次继代培养后,不会丧失全能性的表达能力 | |
D. | 有限细胞系比无限细胞系更容易克隆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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