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16.细胞分化的实质是(  )
A.遗传物质的改变B.基因的选择性表达
C.原癌基因的变异D.酶活性降低,代谢速度减慢

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.

解答 解:A、细胞分化后,细胞中遗传物质没有改变,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、细胞分化不会引起原癌基因的变异,C错误;
D、酶活性降低,代谢速度减慢是细胞衰老的特征,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因和结果,明确细胞分化的实质的基因的选择性表达,进而选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.人体内细菌抗药性个体形成的原因是(  )
A.基因突变B.基因重组
C.染色体结构的变异D.染色体数目的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,是因为(  )
A.新生儿的皮肤、粘膜有极强的杀菌力
B.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体
C.新生儿体内免疫系统十分健全
D.病原体不会感染新生儿

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.1972年桑格和尼克森提出了生物膜的“流动镶嵌模型”. 

(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性.
(2)1970年,科学家用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验,在37℃下经过40min,两种颜色的荧光均匀分布.此实验结果以及相关的其他实验证据表明了细胞膜在结构上具有流动性.
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过.物质的这种跨膜方式为协助扩散.若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础.
(4)如图为胰岛B细胞结构模式图(局部).胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有①③④⑤⑥(用图中序号表示).胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后,作用于靶细胞,体现了细胞膜的信息传递功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表蛋白质分子; B代表磷脂双分子层;D是由多糖和蛋白质结合而成,叫糖被,该物质在细胞癌变时会减少.
(2)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号b;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号a.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.若Ⅰ中包括Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ,则下列各项符合这一关系的是(  )
A.Ⅰ非特异性免疫Ⅱ吞噬细胞Ⅲ皮肤、黏膜Ⅳ记忆细胞
B.Ⅰ免疫活性物质Ⅱ抗体Ⅲ淋巴因子Ⅳ溶酶体
C.Ⅰ免疫系统的功能Ⅱ防卫Ⅲ监控Ⅳ消除
D.Ⅰ具识别功能的免疫细胞ⅡB细胞Ⅲ效应T细胞Ⅳ浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.依次属于种群、群落和生态系统的是(  )
①一个池塘中的全部生物  ②一片草地上的全部昆虫  ③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上所有生物.
A.①②④B.③①④C.③①②D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化,据图判断,发生着丝点分裂的区段有(  )
A.A-B 和 K-LB.D-E 和 J-KC.H-I 和 J-KD.D-E 和 K-L

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.仔细观察如图,回答下列相关问题:(注:在[]中填上序号).
(1)此图表示动物细胞的模式图,因为此细胞具有[12]中心体而没有细胞壁.
(2)如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素将在细胞器中出现,在细胞器中出现的顺序依次为[11]核糖体、[8]内质网及[3]高尔基体.在此过程中所消耗的能量主要由[9]线粒体提供.
(3)在性激素、抗体、唾液淀粉酶、胰岛素四种物质中,属于分泌蛋白的是抗体、唾液淀粉酶、胰岛素.
(4)此图若是蓝藻细胞,只应该有的细胞器是[11];细胞有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体;在分泌蛋白形成过程中起重要的交通枢纽作用的细胞器是[3]高尔基体.
(5)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将细胞器分离出来,常用的方法是差速离心法.

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同步练习册答案