A. | 遗传物质的改变 | B. | 基因的选择性表达 | ||
C. | 原癌基因的变异 | D. | 酶活性降低,代谢速度减慢 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
解答 解:A、细胞分化后,细胞中遗传物质没有改变,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、细胞分化不会引起原癌基因的变异,C错误;
D、酶活性降低,代谢速度减慢是细胞衰老的特征,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因和结果,明确细胞分化的实质的基因的选择性表达,进而选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新生儿的皮肤、粘膜有极强的杀菌力 | |
B. | 在胎儿期从母体血液中就获得了抗体 | |
C. | 新生儿体内免疫系统十分健全 | |
D. | 病原体不会感染新生儿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ非特异性免疫Ⅱ吞噬细胞Ⅲ皮肤、黏膜Ⅳ记忆细胞 | |
B. | Ⅰ免疫活性物质Ⅱ抗体Ⅲ淋巴因子Ⅳ溶酶体 | |
C. | Ⅰ免疫系统的功能Ⅱ防卫Ⅲ监控Ⅳ消除 | |
D. | Ⅰ具识别功能的免疫细胞ⅡB细胞Ⅲ效应T细胞Ⅳ浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③①④ | C. | ③①② | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A-B 和 K-L | B. | D-E 和 J-K | C. | H-I 和 J-K | D. | D-E 和 K-L |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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