下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者,GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物体储存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是( )
单位:102千焦/(m2·年)
| GP | NP | R |
① | 15.91 | 2.81 | 13.1 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
(1)生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
(2)能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
(3)若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加
(4)④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身粪便中
A.①② B.③④ C.①④ D.①②④
D
生态系统能量流动的渠道是食物链(网),它们一般为通过捕食关系而形成的捕食链,能量在食物链中流动时逐级递减,据此可知,该生态系统能量流动渠道为②→④→①→③。传递效率=,则初级、次级消费者间的能量传递效率=×100%≈11.3%。本生态系统的能量总输入量为871.27×102千焦/(m2·年)。而输出量为:13.1+501.58+0.54+79.13+192.59=786.94千焦/(m2·年),即生产者输入的能量多于全部生物呼吸消耗的能量。由于能量载体是有机物,因此系统有机物总量会增加。④营养级GP表示被④营养级生物同化的能量,其中未被利用的能量是指未被下一营养级利用,在被下一营养级捕食时,其中有一部分残留于下一营养级的粪便中。④粪便中的能量是④在摄取了②后,未被④同化的能量,此能量不属于④的GP。
科目:高中生物 来源:2013届福建省安溪一中高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(18分)Ⅰ.以下是与维持机体稳态相关的示意图,请据图回答:
(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图,①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌,③是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化,④表示 结构.若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明图示中 部分受损(填标号)。若用①刺激神经,在③处未记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明反射弧中
受损。
(2)当血糖升高时,通过图1中②过程,使a激素分泌量增加,a激素具体的调节作用是通过图1中⑥⑦⑧过程促进 。图1中a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为________调节。
(3)Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图2中
a激素的作用机制,分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是 。
Ⅱ.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位:102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④⑤分别表示各营养级生物。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),请分析问答:
| GP | NP | R |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 81.20 | 32.07 | 49.13 |
⑤ | 68.85 | 28.96 | 39.89 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)Ⅰ.以下是与维持机体稳态相关的示意图,请据图回答:
(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图,①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌,③是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化,④表示 结构.若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明图示中 部分受损(填标号)。若用①刺激神经,在③处未记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明反射弧中
受损。
(2)当血糖升高时,通过图1中②过程,使a激素分泌量增加,a激素具体的调节作用是通过图1中⑥⑦⑧过程促进 。图1中a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为________调节。
(3)Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图2中
a激素的作用机制,分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是 。
Ⅱ.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位:102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④⑤分别表示各营养级生物。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),请分析问答:
|
GP |
NP |
R |
① |
15.91 |
2.81 |
13.10 |
② |
871.27 |
369.69 |
501.58 |
③ |
0.88 |
0.34 |
0.54 |
④ |
81.20 |
32.07 |
49.13 |
⑤ |
68.85 |
28.96 |
39.89 |
R表示 ,生态系统能量流动的渠道可能是 ,
能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为 。
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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08苏北四市一调)下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量, NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述不正确的是
单位:102千焦/m2.年 | |||
| GP | NP | R |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多
D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
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