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    如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断不正确的是（ ）

    A．参与细胞内生物膜系统的构成结构有a、b、c、d、g

    B．在光学显微镜下可观察到的植物根尖细胞内的结构有b、c、d、f、g

    C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A—T、G—C之间的互补配对

    D．在a内能合成葡萄糖，在b内不能将葡萄糖分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．美国的一个淡水湖群落演替过程中死亡的植物不断沉入水底，湖底抬升、湖水变浅、蓬菜、荇菜等浮叶植物出现，随湖底进一步抬升，芦苇等浅水植物出现．经过漫长的演替，当群落演替到与环境条件处于平衡状态时所达到的稳定群落就叫做顶级群落．有关该群落演替过程的叙述，正确的是（　　）
    A．达到顶级群落时的生态系统一定是森林系统
    B．形成顶级群落时生态系统始终处于平衡状态
    C．达到顶级群落时，输入生态系统的中能量等于总呼吸量
    D．该群落演替过程中能量传递速率逐步提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较正确的是（　　）
    ①现代生物进化理论阐明了遗传和变异的本质及自然选择的作用机理，而达尔文自然选择学说则没能阐明；
    ②现代生物进化理论不能解释生物的多样性和适应性，而达尔文自然选择学说则能；
    ③现代生物进化理论深入到分子水平研究遗传和变异，以种群为基本单位研究生物的进化，达尔文自然选择学说则不是；
    ④现代生物进化理论以达尔文的自然选择学说为基础，极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说；
    ⑤二者都认为生物是进化的．
    A．①③④⑤B．②③④⑤C．①③④D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示不同光照强度下单位时间内某植物的CO2释放量和其叶绿体的O2产生量．假设在不同光照强度下植物的呼吸速率不变，请据图回答下列问题：
    （1）该植物的呼吸速率可用光照强度为a（填字母）时，单位时间内CO2释放量表示．若植物分解的能源物质仅为葡萄糖，那么植物的耗氧量为6μmol•m-2•s-1．
    （2）当光照强度为b时，该植物光合速率小于（填“大于”、“等子”或“小于”）呼吸速率．若将光照强度由c调节为d，短时间内叶绿体中ATP的量将增加（填“增加”、“不变”或“减少”）．
    （3）若光照强度为d，每天光照12h，黑暗12h，该植物能否正常生长？否，原因是当光照强度为d时，植物的实际光合速率为8μmol•m-2•s-1，呼吸速率为6μmol•m-2•s-1，那么每天12h光照、12h黑暗交替进行，植物的有机物积累量为负值，所以植物不能生长．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列哪一项不属于细胞内囊泡的生理功能（　　）
    A．分泌胰岛素B．合成多种水解酶
    C．进行细胞内物质运输D．参与形成植物细胞板

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    科目：高中生物 来源：2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：

    （1）分别使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）和S﹣3307（GA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切段，测量结果如下：

    ①实验中 是对照组．

    ②图1中，浓度高（80和160mg•L﹣1）的TIBA对茎切段的伸长生长 作用．

    ③图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA

    （2）植物体内的GA有GA1、GA2…等多种，已知GA1是由GA20转化而来的，转化过程如下：

    有人发现，豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度 ，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少；由此推测IAA在 （填激素名称）合成中起作用．

    （3）为验证上述推测正确与否，做了如下实验：

    将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，一组施加适宜浓度的IAA，另一组不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29，而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1．结果表明生长素具有

    作用，其作用机理可能是生长素最终促进 基因的表达．

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    科目：高中生物 来源：2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养．提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出现的是

    A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应

    B．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应

    C．每一种培养液最多只能使一种肺炎双球菌失去感染力

    D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象

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    科目：高中生物 来源：2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用打孔器取同一萝卜 5cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中，测量结果如右图。预计在40g/L KNO3溶液中的测量结果最可能是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下图是甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．乙酰胆碱和5-羟色胺与受体结合后，都能引起突触后膜Na+通道开放
    B．乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同
    C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化
    D．若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化

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