A、双缩脲试剂,呈紫色 |
B、碘液,呈蓝色 |
C、苏丹Ⅲ染液,呈橘黄色 |
D、斐林试剂,呈砖红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、重氮化→酸化→显色→比色 |
B、重氮化→酸化→比色→显色 |
C、酸化→重氮化→显色→比色 |
D、酸化→重氮化→比色→显色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型 | ||
B、过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它的原理是多倍体育种 | ||
C、过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是
| ||
D、过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌污染 |
B、制作果醋时应适时通入空气以保证有关菌种正常代谢 |
C、制作腐乳时酒精的含量高于12%时会加快腐乳的成熟 |
D、三种发酵技术涉及的微生物均具有核膜包被的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A、该植物呼吸作用酶的最适温度约为25℃ |
B、昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长 |
C、昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃ |
D、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃条件下,该植物积累的有机物最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖尿病患者的肾脏病变,导致产生的尿量增多 |
B、糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多 |
C、糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了 |
D、糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割时,最好选择桑椹胚或原肠胚 |
B、胚胎干细胞具有发育的全能性,可以从早期胚胎中分离获取 |
C、胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同 |
D、培育试管动物时,受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提高调节作用的灵活性 |
B、反应发生慢 |
C、作用时间长 |
D、使作用范围广 |
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