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下图所示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程,下列有关分析不正确的是
[     ]
A.由⑤×⑥培育出的⑧植株为新物种
B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑦植株中纯合子约占1/4
D.由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届安徽省马鞍山市高三第二次教学质量检测理科综合生物部分试卷(带解析) 题型:综合题

(16分)人工合成的生长素类似物,如2.4—D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。
(1)2,4—D 是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4—D浓度的反应如右图曲线所示。

①从图中可以看出2.4—D作用的特点是_______________。
②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是______________,2.4—D作为除草剂的最佳使用浓度是_______________点所对应的浓度。
③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如是某农民使用的2。4—D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是__________________
(2)2.4—D还能促进插条生根。为了探索2.4—D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如下图所示。
①图中纵坐标的标识是______________;推测最适浓度的大致范围在______________之间。
②做预实验的目的是__________________   正式实验中要实现实验目的,最少需要设置___________组实验(相对浓度梯度为1)。

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科目:高中生物 来源:2012届上海市上海理工大学附属中学高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇,其技术流程为:纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时,刚果红会与纤维素形成红色复合物,而呈现红色,如果纤维素被降解,则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。 请分析回答下列问题:
71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。
①最好选择          环境采集土样。
②配置培养基时,各种成分在熔化后分装前必须进行             ,接种前要进行        。在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时,平板冷凝后,应将平板倒过来放置,这样做的目的是                             。
③以下是两种培养基配方:
A培养基配方:

KH2P04
Na2HP04
MgS04.7H20
纤维素酶
葡萄糖
尿素
琼脂
1.4g
2.1g
0.2g
1g
10.0g
1.0g
15.og
B培养基配方:
KH2P04
NaN03
Na2HP04.7H20
MgS04.7H20
KCl
纤维素粉
酵母膏
水解酪素
0.9g
lg
1.2g
0.5g
0.5g
5g
0.5g
0.5g
 如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌,应选择        (填编号) 培养基配方,从功能看该培养基属于          培养基。
④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基中加入刚果红染液,将筛选获得的菌液稀释后用      法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生      的菌落作为菌种进行扩大培养。
72、进行工业化酶解时,为了使纤维素酶能反复使用,可以采用酶固定化技术,其具体方法包括如下图所示的三种,则①表示           、②表示             、③表示载体结合法。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)人工合成的生长素类似物,如2,4–D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。

(1)2,4–D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4–D浓度的反应如下图曲线所示。

①从图中可以看出2,4–D作用的特点是__________。

②图中曲线_______代表双子叶杂草,图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________,2,4–D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。

③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4–D不是假冒

产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是_________________________________________________。

(2)2,4–D还能促进插条生根。为了探索2,4–D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如下图所示。

①图中纵坐标的标识是______________________;推测最适浓度的大致范围在__________之间。

②做预实验的目的是__________________________________________________;正式实验中要实现实验目的,最少需要设置______组实验(相对浓度梯度为1)。

 

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科目:高中生物 来源:2010届四川省成都市高三第三次诊断性检测理综生物卷 题型:综合题

某科研小组利用下图所示装置对某种农作物的部分代谢过程进行研究(其中溶液可为植物提供),请据图回答下列问题。

 

(1)为确保植物从培养液中能较长时期正常吸收水分和无机盐,实验过程中应适时向培养液中_________并且___。若将完全培养液换成缺镁的培养液,则该植株的新叶可从___处获得所需镁元素。

(2)若将装置中的1%溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物叶绿体中相对含量的变化趋势是___。

    (3)显微镜下观察该植物叶的横切片,发现其维管束鞘细胞内含有叶绿体,若用同位素标记装置中的溶液,则在光合作用过程中首先出现在___化合物中。

    (4)科研小组将该农作物移栽到大田中建立起一个农田生态系统后,研究发现其叶面积

指数(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量,叶面积指数越大,表示植物叶片

交错程度越大)与光合作用实际量、干物质量(有机物积累量)之间的关系如下图。

①图中阴影部分的变化趋势说明_____________________。

②叶面积指数达到___以后,植物的光能利用率不再增加,原因是部分叶片的光合作用受到限制,其主要的限制因素是______和______。

③合理密植可以提高农作物单位面积的产量,据图推知种植该农作物时选择叶面积指数为___左右比较合理。

 

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