(22分)请阅读下列几段文字后回答:
(一)A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中,结果,此细菌就有生产蚕丝的本领。
B.1991年,我国复旦大学遗传所科学家成功的进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验。
(1)这些实验属于___________工程,所有这些实验的结果,有没有生成前所未有的新型蛋白质?____________。
(2)A段中实验结果的细菌能生产蚕丝,说明__________。在将质粒导入大肠杆菌时,一般要用____________处理该菌,以使处于 ____________ 细胞状态,以便吸收周围环境中的DNA分子。
(3)人类基因组计划(HGP)测定了人体中 ___________ 条染色体的双链DNA分子的脱氧核苷酸序列,B段中血友病基因疗法中有关的染色体是 ____________ 染色体。
(二)科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。
(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与________融合,形成____________细胞,并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点在于__________________________,可大量制备。
(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用________________________诱导融合。
(1)基因 没有
(2)蚕的丝蛋白基因在细菌体内得以表达 Ca2+ 感受态
(3)24 X
(二)
(1)骨髓瘤细胞 杂交瘤 特异性强,灵敏度高
(2)灭活的病毒
解析试题分析
(一)
基因工程是指按照人们的愿望,将外源DNA导入到受体细胞创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程没有创造新的基因也不会产生新的蛋白质。一般采用大肠杆菌作为受体细胞时候,需要用Ca2+处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中的DNA分子的生理状态,这种细胞成为感受态细胞。
人类基因组计划要测定的内容是,1号到22号常染色体中的一条和X,Y这两条性染色体,一共是24条染色体。血友病是伴X染色体遗传的疾病,血友病基因存在于X染色体上。
(二)
细胞工程中,单克隆抗体的制备是动物细胞融合的应用之一。从已经免疫的小鼠体内取出能分泌抗体的效应B细胞(浆细胞)与能进行大量增殖的骨髓瘤细胞进行融合,促融的方法有物理化学方法,动物细胞融合还可以选用灭活的病毒。融合之后的细胞要进行筛选,筛选出杂交瘤细胞,再次用选择培养基筛选出能大量分泌抗体的杂交瘤细胞来。单克隆抗体与普通血清抗体相比优点是特异性强灵敏度高,可以大量制备。
考点:本题考查的基因工程内容,动物细胞培养的过程,单克隆抗体的制备,人类基因组计划内容。考点多,内容丰富,需要很强的知识功底,掌握各知识点之间的联系。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
①把 移到 。
② 。
③调节 至物像清晰。
(2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,下图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为____________(放大倍数),放大的倍数指的是放大观察对象的_______________。
(3)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为_______________。
(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚地观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(除特别注明外,每格1分,共14分)图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共7分)如图表示生物体生命历程中的一系列重大生理过程。请据图回答:
(1)该图表示的一系列重大生命活动能在下列哪些生物体的生命历程中逐一体现? (填写序号)。
①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧山羊
(2)在A、B、C、D四项生命活动中,对于人的一生来说有积极意义的是 (填字母)。若某些细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的 发生了突变;癌细胞无限增殖过程中直接参与A过程的无膜细胞器是 。
(3)在真核类生物的生命历程中,A过程的方式可能有 。
(4)D过程是由基因所决定的细胞 的过程。
(5)B过程是指一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生 的过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)演艺圈的女明星,有些为了保持年轻貌美,不惜重金到香港注射人体胎盘素。人体胎盘素的功效主要有:全面激活面部休眠的成体细胞,使之转化为功能细胞;加强全身皮肤纤维母细胞、胶原纤维与弹性纤维的新陈代谢,增加表皮与真皮层的厚度;全面促进新生角质层细胞的增殖与生长,加速死皮细胞的脱落,对各类衰老产生的色素沉着、面部各类色斑(遗传类色斑除外)有很强的淡化作用;迅速溶解衰老皮肤点状、片状色素堆积,使皮肤肤质细腻、色泽均匀、洁净无瑕。据此回答下列问题:
(1)衰老的细胞内水分 (填“增加”或“减少”)。
(2)细胞衰老后细胞核变大,核膜内折。那么人体内所有细胞衰老都会出现这种情况吗? ,为什么? 。
(3)现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞,用 (染色剂)能将染色质染色,染色深浅的比较情况是 。
(4)与题干中休眠细胞相比,功能细胞内的水分 、酶的活性 ,进而细胞代谢 。
(5)注射人体胎盘素以后,新生的角质层细胞的细胞周期将 (填“缩短”或“延长”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。请据图回答:
(1)①~⑦中,不具膜结构的是 (填序号),含有4层磷脂分子的结构是________(填序号)。
(2)在结构⑦中进行的生理活动是 。请写出在结构⑥中进行的生理活动的总反应式 。
(3)甲表示的物质与丁物质在结构上的区别为 。
(4)结构④表面的 与细胞识别有关。
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(13分)下图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,图2 是某家族患甲病(显性基因为B,隐性基因为b)和乙病(显性基因为A,隐性基因为a)两种遗传病的系谱图,图3表示图2家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及乙病致病基因在染色体上的位置。分析回答:
(1)从图1可知多基因遗传病的显著特点是 。
(2)染色体异常遗传病呈现图1中发病趋势的原因是 。
(3)某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时,应选取图1中的 遗传病进行调查。
(4)已知图2中Ⅱ-6不带致病基因,且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇均不带有对方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇再生一个男孩患病的概率是 。若Ⅳ-13与一表现正常的女性婚配(人群中100个人中有一个甲病患者),则生出患甲病后代的概率是 。Ⅱ-10个体所患的病属于图1中的 。
(5)图3中B所示细胞中含染色体组数为 ,图3所示细胞的 图可能在图2的Ⅰ-3体内存在。
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(16分)请回答以下两个问题
Ⅰ.(6分)图1为植物细胞亚显微结构示意图,图2 表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答下列问题:
(1)图1细胞与原核细胞相比,最大的差别是 。
(2)下列对图2中有关生命活动的分析中,不正确的是 (填序号)
①细胞以分裂的方式进行增殖 ②细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 ③细胞衰老时个体也随之衰老 ④细胞凋亡和细胞坏死都是一种细胞编程性死亡
(3)图2中细胞识别是细胞信号传导的前提,这种信息交流是通过细胞膜实现的,其物质基础是该结构上有 。
Ⅱ.(10分)使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
④ | 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(除标注外,其余每空1分,共10分)现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及蒸馏水、0.9%生理盐水和相关用具,请根据以上材料,完成下列实验设计并分析有关问题。
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的 做实验。选用该材料的原因是它 。
(2)将选取的上述材料放入盛有 的容器中,由于 作用,一段时间后细胞将________
破裂。
(3)有人发现,在一定温度条件下,细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时,细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐,细胞膜的厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象的合理解释是 。
(4)生物膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证膜的选择透过性。
材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。
实验步骤:
①取适量的玫瑰花瓣, ,分别加入培养皿中;
②A组加入 ,B组加入等量的质量分数为15%的盐酸;
③ 。
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