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2.研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆的茎切段等离体器官的作用如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A.本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果
B.IAA和GA同时存在时,具有明显的增效作用
C.本实验的自变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的生长状况等
D.IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显

分析 分析曲线图:从图中可以看出,IAA的促进效应较GA明显;IAA与GA同时存在时,增效作用更为明显.

解答 解:A、从图一纵坐标趋可知,本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果,A正确;
B、由图可知,两种激素同时存在时,具有明显增效作用,B正确;
C、本实验自变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等,C正确;
D、从图中第2条、第3条曲线可以看出,IAA的促进效应较GA明显,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生长素和赤霉素的生理作用,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,解题的关键是识图.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜的叙述,正确的是( )

A.核糖体巨大的膜面积为酶提供大量的附着位点

B.构成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质

C.内质网膜和高尔基体膜直接相连从而实现相互转化

D.肝细胞中具有双层膜的结构只有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于愈伤组织形成过程的正确叙述是(  )
A.愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果
B.愈伤组织形成是离体的动物细胞分化的结果
C.愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化和分裂的结果
D.愈伤组织形成是离体的动物细胞脱分化和分裂的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于酶的叙述正确的是(  )
A.酶都在核糖体上合成,能在细胞外发挥作用
B.酶降低活化能的作用显著,因此酶的催化效率高
C.需要ATP的生理过程一定需要酶,需要酶的过程不一定需要ATP
D.低温会破坏酶的空间结构,导致酶不可逆的失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变.X含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,他们与碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y.下列有关x、y的叙述,错误的是(  )
A.x可能是蛋白质
B.y的基本组成单位可能是核苷酸
C.细胞膜上x的种类与细胞膜的功能有密切联系
D.y只存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是(  )
A.a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒B.a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌
C.a-真核生物、b-植物、c-蓝藻D.a-真核生物、b-植物、c-支原体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物的叙述,正确的是(  )
A.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都能进行有氧呼吸
C.酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体
D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述中,正确的有(  )
①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA
②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳
③沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂,其功能丧失
④在一个细胞周期中,T和U两种碱基被大量利用时,细胞一定处于分裂间期
⑤用15N标记的DNA在含14N的培养基上培养三代后产生的含15N的DNA分子和和含14N的DNA分子数量之比为1:3
⑥不考虑有机物质输入,流经生态系统的总能量就是入射日光能.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法错误的是(  )
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器最终为图中的组织
D.当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种

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