A. | 本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果 | |
B. | IAA和GA同时存在时,具有明显的增效作用 | |
C. | 本实验的自变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的生长状况等 | |
D. | IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜的叙述,正确的是( )
A.核糖体巨大的膜面积为酶提供大量的附着位点
B.构成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质
C.内质网膜和高尔基体膜直接相连从而实现相互转化
D.肝细胞中具有双层膜的结构只有线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果 | |
B. | 愈伤组织形成是离体的动物细胞分化的结果 | |
C. | 愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化和分裂的结果 | |
D. | 愈伤组织形成是离体的动物细胞脱分化和分裂的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶都在核糖体上合成,能在细胞外发挥作用 | |
B. | 酶降低活化能的作用显著,因此酶的催化效率高 | |
C. | 需要ATP的生理过程一定需要酶,需要酶的过程不一定需要ATP | |
D. | 低温会破坏酶的空间结构,导致酶不可逆的失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x可能是蛋白质 | |
B. | y的基本组成单位可能是核苷酸 | |
C. | 细胞膜上x的种类与细胞膜的功能有密切联系 | |
D. | y只存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒 | B. | a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌 | ||
C. | a-真核生物、b-植物、c-蓝藻 | D. | a-真核生物、b-植物、c-支原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂 | |
B. | 酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都能进行有氧呼吸 | |
C. | 酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体 | |
D. | 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 | |
B. | 胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 | |
C. | 如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器最终为图中的组织 | |
D. | 当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种 |
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