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    乙烯广泛存在于植物体的多种组织中。下图是乙烯在细胞中引起的生理过程示意图。请据图回答问题：

    （1）乙烯要与细胞内特定________结合，才能发挥作用。进而激活细胞核内的转录因子，促进________酶催化①过程，在________上合成相应的蛋白质，经过________的加工和浓缩，形成活性纤维素酶，并通过________作用释放到细胞外，可使细胞壁软化，促进果实成熟。

    （2）乙烯还可抑制细胞伸长生长，据此判断，乙烯与生长素之间具有________作用。可见，植物的生长发育，是受多种激素协调平衡控制的。

    答案：
    解析：

    　　（1）活性受体　RNA聚合　核糖体　内质网和高尔基体（缺一不得分）　外排

    　　（2）拮抗（对抗）（每空1分，共6分）


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物激素“乙烯(C2H4)”广泛存在于植物体的多种组织中，特别是在成熟的果实中含量较多．据图回答问题：


    (1)图中的细胞结构I是           ，Ⅱ是       ，Ⅲ是             ．④、⑤过程中，各结构之间能通过分泌小泡相互转化，是因为生物膜具有          它们的膜结构与细胞膜、线粒体等形成的结构体系，叫                     。(2)在核糖体上合成的纤维素酶是以          为模板，这一过程在遗传学上称为           ．如果该模板含碱基数为d，纤维素酶由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为B，则纤维素酶的分子量约为                                ．

    (3)乙烯的主要作用是促进果实成熟，图中所示生理效应可使果实变        ．乙烯还可增强膜透性，加速呼吸，引起果肉细胞内的淀粉水解为可溶性糖，使果肉变      ．此外，乙烯能抑制细胞伸长生长，使地上部分失去负重力性生长．据此可判断，乙烯与生长素之间具有         作用．


    （4）如下图甲为桃树，乙为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(回答A→B或B→A)：桃树_____       _；龙爪槐__    ______。

     
    （5）将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的装置上并图示方向作高速圆周运动。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为（假定观察时小盆也处于如图位置）                 （   ）  

                                      

    A．顶芽↖，根↘          B．顶芽↖，根↙

    C．顶芽↗，根↘          D．顶芽↗，根↙

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    科目：高中生物 来源：北京期末题 题型：读图填空题

    乙烯广泛存在于植物体的多种组织中。下图是乙烯在细胞中引起的生理过程示意图。请据图回答问题：

    (1)乙烯要与细胞内特定______结合，才能发挥作用。进而激活细胞核内的转录因子，促进__________酶催化①过程，在_________上合成相应的蛋白质，经过___________的加工和分拣，形成活性纤维素酶，并通过________作用释放到细胞外，可使细胞壁软化，促进果实成熟。
    (2)乙烯还可抑制细胞伸长生长，据此判断，乙烯与生长素之间具有_________作用。可见，植物的生长发育，是受多种激素协调平衡控制的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙烯广泛存在于植物体的多种组织中。下图是乙烯在细胞中引起的生理过程示意图。请据图回答问题：

    （1）乙烯要与细胞内特定____________结合，才能发挥作用。进而激活细胞核内的转录因子，促进_______________酶催化①过程，在___________上合成相应的蛋白质，经过_____________的加工和分拣，形成活性纤维素酶，并通过___________作用释放到细胞外，可使细胞壁软化，促进果实成熟。

    （2）乙烯还可抑制细胞伸长生长，据此判断，乙烯与生长素之间具有________作用。可见，植物的生长发育，是受多种激素协调平衡控制的。

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