A、1表示生态系统信息种类,2?4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 |
B、1表示生物膜系统,2?4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 |
C、1表示免疫系统,2?4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 |
D、1表示细胞外液,2?4分别表示血浆、组织液、淋巴 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃ |
B、若1~4号试管都是为了验证酶的某一项特性而设置,则4号设置得不科学 |
C、若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1~4号试管口,则只有1号试管口火柴迅速复燃 |
D、如A选项设置的5号试管与2号试管做对比实验,可得出的实验结论是:过酸或过碱会影响酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都能产生ATP,产生ATP的能量来源不同? |
B、所有植物的活细胞中都含有这两种细胞器? |
C、两者都含有磷脂、DNA、RNA、核糖体、色素和多种酶? |
D、光合作用的场所是叶绿体,有氧呼吸的场所是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双缩脲试剂-蛋白质-紫色;健那绿染液-线粒体-蓝绿色 |
B、碘液-淀粉-蓝色;重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色 |
C、二苯胺-DNA-蓝色;斐林试剂-麦芽糖-砖红色 |
D、龙胆紫染液-染色体-紫色;苏丹Ⅲ染液-脂肪-红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中远离A的磷酸基团容易脱离 |
B、ATP是细胞内的直接能源物质 |
C、部分32P标记的ATP是重新合成的 |
D、该过程中ATP既有合成又有分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号 |
B、基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变 |
C、以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNA |
D、细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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