【题目】将蚕豆(2n=12)根尖细胞中DNA分子双链用3H标记后移入普通培养液中培养。取不同细 胞周期的材料制作临时装片,检测到的染色体形态有如下图所示的三种。根据相关信息,下列 说法中错误的是
A. 若检测到a染色体,说明该细胞已进入第一个细胞周期
B. 第二次有丝分裂中期的染色体均为b类型
C. a、b两种类型的染色体会出现在同一个细胞中
D. 第三次有丝分裂中期,某个细胞中可只出现c种染色体
【答案】C
【解析】
根据DNA半保留复制的特点,a是第一次复制完的染色体,b是第二次复制完的染色体,c是第三次及以后复制完的染色体。
A、若检测到a染色体,说明该细胞可能进入第一个细胞周期或在第一次有丝分裂的前期或中期(每条染色单体上均有一条脱氧核苷酸链被标记),A正确;
B、第二次有丝分裂中期的染色体中只有一条染色单体上的一条脱氧核苷酸链被标记,即均为b类型,B正确;
C、a、b两种类型的染色体不可能出现在同一个细胞中,C错误;
D、由于第二次有丝分裂后期时两条子染色体随机移向细胞的两极,因此第二次分裂结束后产生的子细胞中的具有放射性的染色体的数目不确定,可能是0条,最多可能是12条;该细胞再经过染色体的复制,染色体可能有两种情况,即图b和图c,但是不能确定b、c各自确切的数目,故细胞中可只出现c种染色体,D正确。
故选:C。
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【题目】影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是
A.在A点适当提高反应温度,反应速率一定加快
B.在C点适当增加酶的浓度,反应速率基本不变
C.在A点提高反应物浓度,反应速率一定加快
D.在C点提高反应物浓度,产物不会再增加
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【题目】下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确是
A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
B. 乙图中c点与d点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的消耗量多
C. 图中M、N、P点的限制因素是CO2浓度、温度和光照强度
D. 丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变
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【题目】图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化.下列有关叙述正确的是( )
A. 基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体
B. 图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段
C. 图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期
D. 图乙中的cd段形成原因是细胞分裂
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【题目】通常情况下,下列各选项所描述的变化趋势与图中曲线相符合的有( )
横坐标 | 纵坐标 | 曲线 | |
A | 群落的物种丰富度 | 生态系统稳定性大小 | 抵抗力稳定性 |
B | PH值 | 酶的活性 | 胃蛋白酶 |
C | Aa豌豆自交代数 | 基因频率大小 | A或a |
D | 氧的浓度 | 无氧呼吸的强度 | 酵母菌 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(圆圈“ O”代表磷 酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是
A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”
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【题目】如图表示某蛋白质的结构,其中“-S-S-”表示连接两条相邻肽链的二硫键(二硫键是由2个“-SH”连接而成的)。若该蛋白质由m个氨基酸构成,则形成该蛋白质分子的过程中,生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为
A.m个、18mB.(m-4)个、18(m-4)
C.(m-3)个、18(m-3)+ 4D.(m-2)个、18(m-2)+ 4
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【题目】下列错误的是( )
A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白
B.只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞
C.较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞
D.所有细胞都有相同的细胞膜结构,既由磷脂分子构成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同
E.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原
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【题目】主动运输是一种重要的跨膜运输方式,体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点,科研人员利用下图装置进行实验,其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂。请分析冋答:
(1)请写出ATP水解的反应式_____________________。
(2)本实验的名称是________________。
(3)写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量__________________。
(4)实验得到如图所示的结果。
①根据实验结果,科研人员在实验前后需测定_______________________。
②比较乙组和甲组结果,得出的结论是_________________。
③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是_________________。
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