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人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的;二者缺一,个体即聋.这两对基因分别位于两对常染色体上.下列有关说法,正确的是(  )
A、夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子
B、一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,只能生下耳聋的孩子
C、基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为
7
16
D、耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:听觉正常与否受两对等位基因的控制,这两对基因分别位于两对常染色体上,符合基因的自由组合定律.听觉正常为双显性:D__E__,听觉不正常(耳聋):基因型D__ee、ddE__、ddee.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、夫妇中一个听觉正常(D__E__)、一个耳聋(D__ee、ddE__、ddee)有可能生下听觉正常的孩子,A正确;
B、双方一方只有耳蜗管正常(D__ee),另一方只有听神经正常(ddE__)的夫妇也有可能生出听觉正常的孩子,B错误;
C、夫妇双方基因型均为D__E__,后代中听觉正常的占
9
16
,耳聋占
7
16
,C正确;
D、基因型为D__ee和ddE__的耳聋夫妇,有可能生下基因型为(D__E__)听觉正常的孩子,D正确.
故选:ACD.
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.本题难度较大,提升了学生的理解、分析、计算能力,但只要掌握规律,可以很快解决此题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在个体发育的过程中不会形成羊膜的动物是(  )
A、蛇B、猫C、蟾蜍D、家鸡

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知番茄的红果( R )对黄果( r )为显性,高茎( H )对矮茎( h )为显性.甲图为某红果高茎番茄与黄果矮茎番茄测交得到子一代,再与黄果矮茎番茄测交得到子二代的结果据图分析回答:
( l )该红果高茎番茄植株的基因型是
 
,如果该植株自花传粉,收获果实的颜色是
 
,果皮颜色的遗传是
 
(细胞核遗传、细胞质遗传).
( 2 )乙图为用该红果高茎番茄的花粉进行实验的示意图,植株A称为
 
,基因型种类及比例是
 
.秋水仙素作用的原理是
 

( 3 )丙图表示从该植株上分离出细胞 1 和细胞 2 进行体细胞杂交,最终获得植株C.植物体细胞杂交前首先用
 
处理,获得
 
;常用的促融剂是
 

( 4 )植株B中,与植株C基因型相同的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是(  )
A、刺激③处,其细胞膜电位变为外正内负
B、若从③处切断神经纤维,刺激④,E仍能产生反应,即完成了反射
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D、若在④处施加一较强电刺激,图中①~⑤处能测到动作电位的只有⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关叙述正确的是(  )
A、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
B、具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA,无细胞结构的生物遗传物质是RNA
C、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶
D、花生种子富含脂肪,小麦种子富含淀粉,淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素,且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧,淀粉的耗氧量低于脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程不同时期中,染色体、染色单体、DNA的数目变化,其中可能发生等位基因分离的时期是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

可用显微镜检测出的遗传疾病是(  )
A、先天性愚型B、色盲
C、苯丙酮尿症D、白化病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各杂交组合中,果实中有种子的是(  )
A、用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗,获得的纯合子自交
B、用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗,得到染色体数目加倍的多倍体自交
C、没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗,生长发育成熟后杂交
D、用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,长成的个体作母本,二倍体西瓜作父本

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科目:高中生物 来源: 题型:

要使一个生态系统保持较强的抵抗力稳定性,最主要的是需要(  )
A、增加生产者的个体数量
B、增加各营养级生物的个体数量
C、增加各营养级生物的种类,但对外来物种的引种要十分慎重
D、减少最高营养级生物的个体数量

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