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    不管是生活在极地还是赤道，人体体温保持相对稳定，其原因是人体能通过

    A．皮肤不断散热
    B．骨骼肌和内脏不断产热
    C．神经调节和体液调节调控机体产热
    D．神经调节和体液调节调控机体产热和散热

    D

    解析试题分析：不管是生活在极地寒冷的环境中，还是生活在赤道炎热的环境中，人都能维持体温的相对稳定，原因是人体内有体温调节功能，即在神经调节和体液调节的共同作用下调控机体的产热和散热随时处于动态平衡中。D正确。
    考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    检验人体是否患糖尿病时，所用的试剂及可能出现的颜色反应是  (  )

    A．双缩脲试剂，呈紫色 B．碘液，呈蓝色 
    C．苏丹Ⅲ染液，呈橘黄色 D．斐林试剂，呈砖红色 

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    下图是某生物种群的增长曲线图。据图判断，下列叙述正确的是

    A．该生物种群的环境容纳量是2000个
    B．在0～5天内该生物种群呈直线增长
    C．在0～5天内该生物种群密度越来越大
    D．6天后该生物种群的出生率大于死亡率

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    甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，该调节方式为  

    A．神经调节B．激素调节C．反馈调节D．体液调节

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    在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是                        ( 　)

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是                                     (　　)

    A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B．胰腺细胞和甲状腺细胞
    C．肝细胞和下丘脑细胞 D．胰岛细胞和垂体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于艾滋病的说法，错误的是                            (　　)

    A．艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪
    B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
    C．HIV病毒侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞
    D．HIV病毒侵入人体后，使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤，导致死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是(　　)

    A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
    B．d点和e点的兴奋是不同时发生的
    C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
    D．电表①不偏转，电表②偏转两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列叙述中，属于糖类作用的是（    ）

    A．良好的溶剂 B．主要的能源物质
    C．良好的储能物质 D．携带遗传信息的物质

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