练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是

    A. 能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

    B. 具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

    C. 具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合

    D. 它的参与一定能够使目的基因在宿主细胞中成功表达

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是 （ ）

    A. 该植物与被其覆盖的植物间是竞争关系

    B. 引入外来生物一定是对当地生物是有害的

    C. 引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统

    D. 导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省五市十校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是（ ）

    ①酒精被胃黏膜吸收

    ②胰岛素的合成与分泌

    ③肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+

    ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

    A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：

    回答下列问题：

    （1）果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为______________。

    （2）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为_______________________。

    （3）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为____________________。

    （4）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（ ）

    A. 植物组培获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体

    B. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素

    C. 克隆动物的技术基础是动物细胞培养

    D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蛋白质工程的叙述错误的是

    A. 蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质

    B. 蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变

    C. 蛋白质工程是通过对基因的修饰和合成来实现对蛋白质的改造

    D. 蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少，原料不足

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是

    A. 基因自由组合定律的实质是同源染色体上的等位基因分离的同时，非等位基因自由组合

    B. 某豌豆群体中Yy：yy=1：1，现将两种豌豆间行种植，则F1代中yy占9/16

    C. 一对夫妇生了一个白化病孩子（不考虑突变），则双亲一定均为杂合子

    D. 在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三下学期期中联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    牛的食物主要是草茎类，其中含有大量的纤维素。牛胃内的微生物，在帮助消化和利用植物纤维素方面起了决定性的作用。回答下列问题：

    （1）纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质，组成纤维素的单体为_____。牛胃中某些微生物能够产生纤维素酶，这种酶是一种复合酶，其中的_____能使纤维素分解成纤维二糖。

    （2）实验室培养牛胃内的微生物，分离得到高纯度纤维素分解菌的关键环节是___。为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在__附近进行；倒平板用的培养皿需要保持干燥，可以采用__法进行灭菌。

    （3）为了从牛胃的食麋中分离出纤维素分解菌，配制的选择培养基要以__作为唯一碳源。筛选纤维素分解菌时，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是_____。在涂布平板时滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多，原因是________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是

    A. 植物细胞的核糖体上能合成生长素和乙烯

    B. 生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，并都具有两重性

    C. 植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育

    D. 用适宜浓度秋水仙素和生长素类似物处理二倍体植物幼苗，均可使染色体加倍

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案