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9.如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系.
(1)若测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠溶液.
(2)为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和二氧化碳缓冲液.

分析 据图分析:图示装置是探究光照强度对光合作用的影响的装置图.回顾光合作用与呼吸作用的相关实验,分析题目要求即可正确作答.

解答 解:(1)若测量指标为装置中O2含量的变化,则氧气为自变量,二氧化碳为无关变量,所以装置中的小烧杯中的蒸馏水应该换成二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠溶液,以保证单一变量是氧气浓度.
(2)为避免实验装置的偶然误差,该实验需要设置对照试验,具体为该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和二氧化碳缓冲液.
故答案为:
(1)将小烧杯中的蒸馏水换成二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠溶液
(2)死的植物幼苗和二氧化碳缓冲液

点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素的实验,意在强化学生对实验装置的设计及相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是

A.a点受刺激时膜外电位由正变负

B.电表①会发生两次方向不同的偏转

C.电表②只能发生一次偏转

D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请据图分析回答下列问题:

(1)根据图A判断甲酶的化学本质是RNA.
(2)某同学设计实验探究温度对某种酶活性的影响,根据实验结果绘制B图,据图否(能/否)确定该酶催化作用的最适温度,原因是图中酶的催化效率随着温度的升高而升高,没有出现峰值.
(3)图C中的曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图C中的曲线②.曲线②的数据是在80℃℃条件下测得的;根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是60℃~70℃.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图甲、乙、丙、丁为组成生物体的相关化合物,甲为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含365个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基(-SH)脱氢形成一个二硫健(-S-S-).下列相关叙述正确的是(  )
A.由氨基酸形成甲后,相对分子量比原来少了6516
B.乙为组成核酸的基本单位,主要存在于细胞核中
C.丙的水解产物可能是葡萄糖和果糖
D.甲图和丁图所示的化合物中不含糖类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列采取的优生措施正确的是(  )
A.先天性疾病能通过产前诊断来确定
B.遗传咨询可以确定胎儿是否患猫叫综合征
C.产前诊断能确定胎儿是否患镰刀型细胞贫血症
D.杜绝先天性缺陷病儿的根本措施是禁止近亲结婚

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,请回答下列相关问题:
(1)由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,包括血浆、组织液、淋巴等.机体通过神经-体液-免疫调节网络来维持内环境的稳态.
(2)通常新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高.在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级调节,其中由下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,由垂体分泌促甲状腺激素.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞.
(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有微量和高效(或通过体液运输)(其他合理答案也给分)(答出一点即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中,正确的是(  )
A.多糖都是动植物细胞内的储能物质
B.麦芽糖、乳糖和蔗糖的水解产物中均有葡萄糖
C.淀粉、乳糖和糖原的基本组成单位均为葡萄糖
D.葡萄糖、果糖均为还原糖,由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是(  )
A.能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
B.利用性引诱剂诱捕害虫,属于对信息传递的应用
C.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物
D.植物开花属于行为信息

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