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原核细胞与真核细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程中,有关相同点的叙述,正确的是(  )
A、都可以由染色体上的基因控制合成
B、都是在内质网上的核糖体中合成
C、都通过主动运输的方式把分泌蛋白排出细胞外
D、整个过程都是穿过了0层膜
考点:细胞器之间的协调配合,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、真核细胞中分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
解答: 解:A、原核细胞无染色体,分泌蛋白不是由染色体上基因控制的,A错误;
B、原核细胞没有内质网,B错误;
C、分泌蛋白是大分子物质,原核细胞与真核细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的方式是胞吐,C错误;
D、分泌蛋白的运输都是通过囊泡运输的,其实就是内质网膜、高尔基体膜、细胞膜互相融合的一个过程并没有穿过磷脂双分子层,所以分泌蛋白穿过的磷脂分子层数为0,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了细胞器的协调配合、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、物质运输的方式的知识,解题的关键是识记识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某个模仿皮特.阿格雷教授的研究小组曾经做了如下实验,用人工合成的磷脂双分子层薄膜包裹浓度较高的蔗糖溶液,然后置于清水中,发现这种人工小泡能较长时间维持形态.而使用动物细胞膜为材料改造的,同样包裹蔗糖溶液的小泡则会迅速在水中破裂.该实验不能用来说明(  )
A、水分子可能并不以单纯的自由扩散作为进出细胞的方式
B、膜上的蛋白质可能是造成实验结果差异的主要因素
C、膜成分差异可能影响膜的选择透过性
D、构成膜的磷脂分子和蛋白质分子总是在运动的

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科目:高中生物 来源: 题型:

血友病A的遗传属于伴性遗传.某男孩为血友病A患者,但他的父母都不是患者.则该男孩血友病A基因来自(  )
A、母亲B、父亲
C、父亲和母亲D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,其主要原因之一是(  )
A、含X的配子数与含Y的配子数相等
B、含X的精子数与含Y的精子数相等
C、雌雄个体产生的雌雄配子数目相等
D、含X的卵细胞数与含Y的精子数相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的描述,正确的是(  )
A、本尼迪特试剂检验蔗糖的实验中需要水浴加热才能出现红黄色
B、油脂的检测实验中要用95%的乙醇洗去浮色
C、蛋白质与双缩脲混合试剂接触可以直接呈现紫色
D、在高倍镜下观察时只能使用细准焦螺旋,视野的明暗可通过光圈来调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下.请回答下列问题(所有概率用分数表示):

(1)甲病的遗传方式为
 
,乙病最可能的遗传方式为
 

(2)若I-3无乙病致病基因,请继续以下分析.
①Ⅰ-2的基因型为
 
;Ⅱ-5的基因型为
 

②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为
 

③如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人的尿液中发现并提取出了生长素,你认为可能的原因是(  )
A、人体中的某些组织、器官也可产生生长素
B、生长素对人的生长发育也有明显的促进作用
C、生长素在体内不能被分解而随尿液排出
D、人体内无吲哚乙酸酶,生长素不能被消化、吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

西班牙长耳狗某种遗传病由一对基因控制,育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况:母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗,母狗B与公狗C交配生出了一些患此病的狗.据此推测不合理的是(  )
A、该耳聋性状是隐性性状
B、公狗C可能是耳聋基因的携带者
C、母狗A和B的基因型不相同
D、如果C是纯合子,则A与C子代患病雌雄均有

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育③、④、⑤、⑥、⑦、⑧新品种的过程,Ⅰ~Ⅶ表示培育过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦称为
 
,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅴ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦过程称为
 
,其育种原理是
 
.该育种方法优点是
 
.其中,Ⅵ过程常用的方法是
 
;Ⅵ过程体现了细胞具有
 
性.Ⅶ过程常用
 
方法.
(3)由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦时,Aabb所占比例为
 
,由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦时,Aabb所占比例为
 

(4)图中Ⅱ→Ⅲ过程获得⑦过程称为
 
,该育种方法的原理是
 
.品种③经过Ⅳ过程培育品种⑦的最简便方法是
 

(5)由图中Ⅰ→Ⅳ获得⑤的过程称为
 
;该过程常用
 
去处理
 
.品种⑤为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实;若不授粉,也可用
 
涂抹雌蕊的柱头,刺激子房发育成果实.品种⑤与品种④相比,通常表现出的优点为:
 

(6)若外源基因D为苏云金芽孢杆菌质粒的抗虫基因,在品种⑧中有了同样的杀虫蛋白,该品种的育种方法称为
 
;该方法一般经历的四个步骤依次为:目的基因的提取;
 
;目的基因导入受体细胞;
 
.与其他育种方法比较,该育种方法最大的优势是
 
,该品种植物在环境保护上的重要作用是
 

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