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    下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是

    A.精子与卵细胞的结合 B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素

    C.吞噬细胞吞噬细菌 D.兴奋在神经纤维上的传导

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为普通小麦(异源六倍体)的形成过程示意图，请据图回答下列问题：

    (1)二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲。甲的体细胞中含有________个染色体组。由于甲的体细胞中无________，所以甲不育。

    (2)假如从播种到收获种子需1年时间，且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生的普通小麦的幼苗至少需________年时间。

    (3)从图示过程看，自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是_____________________。

    (4)与普通小麦的形成过程相比较，基因工程育种的突出优点是：①________；②________。

    (5)我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦。请判断八倍体小黑麦是否为一个新物种？________。物种形成的三个基本环节是：________、________、________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

    A．在每个植物细胞中，基因a、b、c都会表达出相应蛋白质

    B．Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变

    C．一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长

    D.基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在始密码子和终止密码子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔利用“假说—演绎”法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析，正确的是

    A. 在豌豆杂交、F1自交和測交的实验基础上提出问题

    B．假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正交和反交实验

    D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    图为细胞中生物膜系统的概念图，A〜K为结构名称，①、②代表分泌蛋白分泌时转移途径，回答下列问题：

    (1)填写下列几个结构名称：

    A： ； B： ；

    I: ； K： 。

    (2)图中未表示出来的两种具膜细胞器是 、 。

    (3)完成过程①和②的膜结构是 ，这个过程依赖于生物膜的结构特点是 。

    (4)B主要是由 和 组成。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于化合物和细胞叙述，正确的是

    A.溶酶体合成的水解酶能用于分解哀老、损伤的细胞器

    B.哺乳动物成熟红细胞中无ATP产生

    C.甘蔗、淀粉和糖原彻底水解的产物相同

    D.细胞骨架与细胞分裂、分化有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是

    A.染色→制片→水解→冲洗→观察 B.制片→水解→冲洗→染色→观察

    C.制片→染色→水解→冲洗→观察 D.水解→制片→冲洗→染色→观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷（解析版） 题型：综合题

    (1)按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于 生物；从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行 呼吸。

    (2)7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括 ，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是 。

    (3)操作中在血平板上的接种方法是 ，接种操作前后需要对接种工具进行 灭菌。

    (4)经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现 的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题

    很多同学都曾尝试设计制作小生态缸，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理，其中不合理的是

    A.缸内各种生物之间应有营养上的联系

    B.缸内各种生物的数量搭配应合理

    C.应定时向缸内通气保证生物的有氧呼吸

    D.缸内生态系统应获得充足的能量供应

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