练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：
    （1）细胞A的形成过程中常用的诱导因素有灭活的病毒、聚乙二醇、电刺激等．
    （2）在I图制备单克隆抗体的过程中，包括动物细胞融合和动物细胞培养两个过程．经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养．
    （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，其最大的优越性是特异性强，灵敏度高．选出的杂交瘤细胞具有在体外可大量增殖（或无限增殖）、分泌专一性抗体    特点．
    （4）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应．
    （5）若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行胚胎分割（移植），操作过程需要特别注意的问题是：注意将囊胚的内细胞团进行均等分割．

    分析 单克隆抗体的制备：1、细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖．
    2、杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体．
    3、两次次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．
    4、两次抗体检测：专一抗体检验阳性．
    5、提取单克隆抗体：从培养液或小鼠腹水中提取．
    6、单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备．
    胚胎移植的生理基础：
    1、供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；
    2、胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；
    3、子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
    4、胚胎遗传性状不受受体任何影响．．

    解答 解：（1）在动物细胞融合过程中，常采用灭活的病毒、聚乙二醇、电刺激等方法，诱导细胞融合．
    （2）制备单克隆抗体的过程涉及到动物细胞融合和动物细胞培养两个过程．直接产生的A细胞可能有3种（小鼠B细胞自身融合细胞、小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞、杂交瘤细胞），经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养．
    （3）单克隆抗体的优点具有特异性强，灵敏度高，可在体外大量生产．
    （4）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应．
    （5）对Ⅱ中囊胚进行胚胎分割移植（或胚胎分割），获得多头与此优质奶牛相同的小牛，注意将囊胚的内细胞团进行均等分割．否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    故答案为：
    （1）灭活的病毒、聚乙二醇、电刺激等 
    （2）动物细胞融合和动物细胞培养   克隆化培养和抗体检测
    （3）特异性强，灵敏度高    在体外可大量增殖（或无限增殖）、分泌专一性抗体
    （4）受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
    （5）胚胎分割（移植）  注意将囊胚的内细胞团进行均等分割

    点评 本题考查单克隆抗体的制备、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，属于性状的是（　　）
    A．有的人天生卷发B．有的月季开红花
    C．有的玉米粒为甜性D．以上三种都是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．杂交育种的基本原理是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．基因分离定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．Ⅰ．豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状．有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中是编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性．已知①×②--③和④，⑤×⑥--⑦和⑧，④×⑦--⑨，③和⑧是白色，其余的均为黑色．用B、b表示显、隐性基因．请作答：
    （1）豚鼠的毛色中，黑色显性性状．
    （2）控制豚鼠的毛色基因位于常染色体上．个体④的基因型是BB或Bb．
    （3）个体⑦为杂合子的概率为$\frac{2}{3}$．
    （4）若利用以上豚鼠的毛色检测⑨的基因型，可采取的方法和得出的结论是将其与⑧交配．若出现白色个体说明其是杂合子；若后代全为黑色个体，说明其为纯合子．
    Ⅱ．（8分）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：
    亲本组合后代的表现型及其株数
    组别表现型高茎
    红花    		高茎白花矮茎红花矮茎
    白花
    甲高茎红花×矮茎红花627203617212
    乙高茎红花×高茎白花724750243262
    丙高茎红花×矮茎红花95331700
    丁高茎红花×矮茎白花1251013010
    戊高茎白花×矮茎红花517523499507
    据上表回答：
    （1）上述两对相对性状中，显性性状为高茎、红花．
    （2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型．以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因．
    甲组合为AaBb×aaBb    乙组合为AaBb×Aabb
    丙组合为AABb××aaBb     丁组合为AaBB×aabb
    戊组合为Aabb×aaBb
    （3）为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是戊．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不属于等位基因的是（　　）
    A．b与BB．A与bC．H与hD．G与g

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．并指Ⅰ型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，导致个体发病的基因为显性基因．已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常．（显性基因用A表示，隐性基因a表示）试回答下列问题：
    （1）写出女患者及其父母的所有可能基因型．女患者为AA或Aa，父亲Aa，母亲Aa．
    （2）如果该女患者与并指Ⅰ型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是AA或Aa或aa．
    （3）该女患者与正常男性婚配，后代表现型正常的概率是$\frac{1}{3}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

    B. 钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

    C. 钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发

    D. 硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（ ）

    A. 植物体内的水分参与营养物质的运输 B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

    C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物 D. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酵母细胞的活化是指（ ）

    A．让酵母细胞恢复运动状态

    B．让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态

    C．让酵母细胞内酶活性加倍

    D．让酵母细胞在缺水状态下更容易休眠

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案