A. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
B. | 细胞的衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 癌变的细胞遗传物质发生改变,癌细胞黏着性降低,易分散转移 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
4、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
解答 解:A、基因选择性表达导致细胞分化,使细胞种类增多,A错误;
B、细胞衰老后,细胞中部分酶的活细胞降低,细胞核体积增大,B错误;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,有利于个体生长发育,C错误;
D、癌变的细胞遗传物质发生改变,癌细胞黏着性降低,易分散转移,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念和意义;识记细胞癌变的原因及特征,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究性学习小组以櫻桃、番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验,下列相关叙述正确的是( )
A.果酒发酵比果醋发酵所需的最适温度高
B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵
C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好
D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 照射到该系统的全部太阳能 | |
B. | 照射到该系统所有植物体上的全部太阳能 | |
C. | 该系统生产者所固定的全部能量 | |
D. | 生产者传递给消费者的全部太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有a、b过程能发生基因突变 | |
B. | 基因重组主要是通过c和d来实现的 | |
C. | b和a的主要差异之一是同源染色体的联会 | |
D. | d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定剂量的γ射线处理,引起变异而获得新性状 | |
B. | 用X射线照射处理,得到高产青霉素菌株 | |
C. | 用亚硝酸处理,得到动物和植物的新类型 | |
D. | 人工种植的马铃薯块茎逐年变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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