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根据所给资料回答有关遗传问题:
资料一:某校研究小组调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题:

(1)该种遗传病的遗传方式是          
(2)假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的,Ⅱ-3的基因型为AAbb,且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常,则Ⅲ-1的基因型为       。Ⅱ-2的基因型为     
(3)在上述假设的情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为      
资料二:近日,我省某地发现一例人类染色体异常核型,患者缺少一条性染色体,并且5号染色体长臂出现裂隙,经鉴定,该染色体异常核型为世界首报。
另据调查,某外地也有一男子有类似遗传病,其表现型正常,但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体,如下图1。
减数分裂时异常染色体发生三条染色体会配对在一起,如下图2,配对的三条染色体中,在分离时,任意配对的两条染色体移向一极,另一条染色体随机移向细胞另一极。

请回答下列问题:
(4)观察异常染色体应选择处于          期的细胞。图2所示的异常染色体行为是           。(多选)

A.交换B.联会C.螺旋化D.着丝粒的分裂
(5)图1所示的变异是           
(6)如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有        种。试分析该男子与正常女子婚配能否生育染色体组成正常的后代           

(1)常染色体隐性(2)AaBb      AABB或AABb
(3)5/ 9(2分)(4)减一中期     BC
(5)染色体数目变异或染色体结构变异或染色体变异或易位
(6)6  能产生正常后代(1分);该男子减数分裂时能产生正常的精子(含4号和21号染色体),自然可以产生正常的后代(1分)

解析试题分析:。(1)分析系谱图由Ⅱ-3和Ⅱ-6为女性患病而其父亲Ⅰ-1、Ⅰ-3正常,可确定该病不是伴X隐性遗传病;由双亲Ⅰ-1和Ⅰ-2正常而其女儿患病可确定该病为常染色体隐性遗传病。(2)结合题干信息分析,表现型正常的个体基因型为A_B_,而患病个体基因型可能是aabb或aaB_或A_bb;由系谱图中,Ⅱ-3、Ⅱ-4及所生后代的表现型可知Ⅱ-3、Ⅱ-4的基因型不可能是aabb,只可能是aaB_或A_bb,又因Ⅲ-1表现正常,其基因型为A_B_,由Ⅱ-3和Ⅱ-4都患病可推测:Ⅰ-1和Ⅰ-2有一对基因为杂合,Ⅰ-3和Ⅰ-4另一对基因为杂合,再由题中信息“Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病概率均为0”可确定Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分别为AaBB(或AABb)、AaBB(或AABb),进一步可确定Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型为aaBB(或AAbb)和AAbb(或aaBB),可推测Ⅲ-1的基因型为AaBb。Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分别为AaBB(或AAbb)、AaBB(或AABb),可推测Ⅱ-2的基因型为AABB或AaBB(AABB或AABb),同理也可推测Ⅱ-5的基因型为AABB或AABb(AABB或AaBB),Ⅱ-2产生的配子有2/3AB和1/3aB(2/3 AB和1/3 Ab),Ⅱ-5产生的配子有2/3 AB和1/3Ab(2/3AB和1/3aB),Ⅱ-2和Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为2/3×1/3+1/3×2/3+1/3×1/3 =5/9。通常观察染色体形态数目最佳时期在细胞分裂中期,这里染色体形态数目清晰可辨是观察染色体形态数目的最佳时期;从图中可知,异常染色体行为的是发生在联会时期,染色体高度螺旋化,连接成了一条染色体;图1所示的为染色体结构变异中的易位或染色体数目变异。从图中可知,该变异可3种类型,再与其他同源染色体组合在一起共可以形成6种配,该男子减数分裂时,除了産异常的精子外,也能产生正常的精子,所以可以产生正常的后代。
考点:本题主要考查遗传方式的判断、基因型的推断、遗传概率计算和减数分裂与染色体变异的相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图是某家系红绿色盲遗传病的图解,据图回答:(等位基因用B和b表示)

(1)Ⅱ5的基因型是_______________;Ⅲ8的基因型是_______________。
(2)Ⅲ9的色盲基因来自于Ⅰ代中的第_____号。
(3)Ⅱ5与Ⅱ6若再生一个孩子,患病的概率是____________。
(4)Ⅳ10为红绿色盲携带者的概率是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

电影中,“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝,现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答:
(1)为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需要从_________ (基因组/ cDNA)文库中获取,并与_______ 等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过_________等方法,将表达载体导入羊的______________,获得重组细胞。
(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过_________处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加__________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”,可将早期胚胎进行________处理。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表达载体已进入细胞)乳汁中没有检测到蛛丝蛋白,科学家为判断问题所在,应该用_________的方法,先检测__________________,若已确认此步成功,则应该继续检测____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)某小组同学在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时,选用了不同浓度2,4—D溶液处理扦插枝条。3天后,扦插枝条生根的长度如下表所示。

分组编号
A
B
C
D
E
F
G
2,4—D浓度(mol/L)
0
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
1
根的长度(cm)
(3d前最初根长度为0)
0.4
1.8
2.9
2.9
1.6
0.4
0.3
请回答下列相关问题:
(1)2,4—D         (填“属于”或“不属于”)植物激素。根据表格中3天后扦插枝条生根情况,说明对扦插枝条生根有促进作用的2,4—D溶液浓度范围是        ,有抑制作用的2,4—D溶液浓度范围是        
(2)由于不能确认2,4—D促进扦插枝条生根的最适浓度,该实验可称为         实验。若要在该实验的基础上进一步探究2,4—D促进扦插枝条生根的最适浓度,请写出实验思路                                  
(3)若C、D两组由于疏忽未标明2,4—D的浓度,为了确定两组浓度的高低,可以采用的方法和结果是                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)每个细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生命有着重要的意义。
(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其         越小,细胞物质运输的效率越低。
(2)下图是某植物细胞进行有丝分裂的简图。

①请用标号按照分裂的先后排序              
②与上图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是         (填标号)。
③作为一个细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是                  
④A图中有染色体       条,染色单体      条,DNA分子      个。
(3)完成一次分裂后,细胞的发育方向有两种可能,一种是继续完成如上图所示的过程,另一种是经过             形成某种组织。
(4)在健康的机体中,细胞的衰老、凋亡总是处于一个动态平衡当中,这是受    控制的自然生理过程。如果该凋亡的细胞没有凋亡就可能导致癌变,临床上通常用药物使癌变细胞停留在细胞周期的        期,以到治疗的目的。

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(15分)下图表示从胡萝卜中提取胡萝卜素的操作流程,请回答:

(l)用于提取胡萝卜素的有机溶剂是__            __(填“水溶性”或“水不溶性”)有机溶剂;水蒸气蒸馏法    (填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是          
(2)A操作过程应控制     ,以防止胡萝卜素分解;B操作过程宜采用            加热方式以院止温度过高;C操作的目的是        ;一般情况下,提取效率与原料颗粒的含水量成         比。
(3)鉴定提取物中是否含有胡萝卜素时,通常采用        法;若结果如下图所示,则甲、乙、丙、丁四样点中,属于标准样品的样点是        ,②代表的物质是____。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)人体胃酸分泌的调节途径如图所示,胃泌素(一种由幽门粘膜G细胞分泌的多肽类激素)可刺激胃粘膜壁细胞分泌胃酸。请分析回答:

(1)幽门粘膜G细胞中对蛋白质进行加工的细胞器是_____
(2)胃泌素调节人体生理活动的这种调节方式,其特点是:________、通过体液运输、作用于_________。
(3)通过“①→②→胃粘膜壁细胞”的途径促进胃酸分泌的过程中,兴奋在①上传导是__(单向/双向)的;胃粘膜壁细胞接收到细胞②传来的信号物质是_____。
(4)为了探究胃泌素在胃酸分泌中的作用,可以采用适宜的电流刺激④部位,此时神经纤维膜内外电位变化过程为_____,然后再检测血液中胃泌素的浓度变化,并检测胃液中___的含量。上述的调节活动属于___。(神经调节/体液调节/神经-体液调节)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)大蒜是一种常见的药食两用植物,某小组进行以下实验:
(1)探究大蒜种植密度对产量的影响,小组实验结果如下表。请回答:

①种植密度为60.0株/m2时,单株产量低的原因是:种植过密使叶片相互遮挡,单株植物光合作用制造的有机物量            ,而呼吸作用消耗的有机物量                     
②在22.5~52.5(株/m2)范围内,随种植密度增加大蒜的总产量             ,原因是             ,光合产量增加。
(2)探究温度对大蒜产量的影响,实验结果如下图,曲线a和b分别表示不同温下遮光叶片和曝光叶片的重量变化。请据图回答:

①与15℃相比,16℃叶片的实际光合作用强度         
②如果恒定在某一温度,维持10小时光照,10小时黑暗,则每平方厘米大蒜叶片最多能增重         mg。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:

(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放___________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关          间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完后可能都要         活性(答“失去”或“保持”)。
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,其中有一种途径是通过化学物质等信息分子通过体液作用于靶细胞来实现,这些化学物质是                       (写出两种)。
(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为                ,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有                    

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