A. | 血糖就是血浆中的葡萄糖 | |
B. | 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的 | |
C. | 胰岛素、胰高血糖素等激素相互作用、相互制约、共同调节血糖的平衡 | |
D. | 糖尿病患者多饮、多食、多尿并且体重增加 |
分析 1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:A、血糖就是血浆中的葡萄糖,A正确;
B、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,B正确;
C、胰岛素、胰高血糖素等激素相互作用、相互制约、共同调节血糖的平衡,C正确;
D、糖尿病患者多饮、多食、多尿并且体重减少,D错误.
故选:D.
点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生理解血糖调节的相关激素和调节过程,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( )
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育
C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同
D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
生物种类 | 细胞结构 | 遗传物质的核苷酸种类 | 变异来源 |
AHIV | 无 | 4 | 染色体变异 |
B根瘤菌 | 原核细胞 | 8 | 基因突变 |
C豌豆 | 真核细胞 | 8 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
D果蝇 | 真核细胞 | 4 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水在细胞中以两种形式存在 | |
B. | 大部分水在细胞里可以自由流动 | |
C. | 细胞内的生物化学反应大多需要一定的水环境 | |
D. | 水在不同生物细胞中含量各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长 | |
B. | 詹森通过实验证明胚芽鞘尖端能产生生长素,并可以透过琼脂片向下运输 | |
C. | 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端下部产生的影响在下部分布不均匀造成的 | |
D. | 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质,并命名为生长素 |
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