基因分离规律的实质是
A.F2出现性状分离
B.F2带性状分离比为3:1
C.测交后代性状分离比为1:1
D.等位基因随同源染色体分开而分离
科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析不合理的是
A.该实验可以证明酵母菌是既能需氧呼吸又能厌氧呼吸
B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C.在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物生长素能促进生长的主要原因是
A.促进细胞分裂 B.促进细胞呼吸 C.促进细胞伸长 D.促进光合作用
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质中包含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在进行减数分裂的过程中,确认同源染色体的主要依据是
A.由一条染色体复制而成的两条染色单体
B.能相互配对的两条染色体
C.一条来自父方,一条来自母方的两条染色体
D.着丝粒分裂时分开的两条染色单体
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
每个碳酐酶分子每秒能够催化6×105个CO2与相同数量的H2O结合成H2CO3,这比无机催化剂催化的反应速度快107倍,由此说明酶具有
A.高效性 B.专一性 C.多样性 D.需要适宜条件
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素在生产实践中的应用,错误的是
A.赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄
B.细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存
C.脱落酸具有促进植物生长的作用
D.乙烯具有对抗生长素的作用
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