A. | 可以通过光学显微镜区别基因突变和染色体变异 | |
B. | 可遗传变异必然导致生物进化 | |
C. | 环境选择使生物向有利于生存的方向变异 | |
D. | 单倍体都不可育 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、变异中染色体变异可以通过光学显微镜观察,基因突变为分子结构的改变,不能用光学显微镜观察,A错误;
B、可遗传变异为生物进化提供原材料,是生物进化的前提条件,必然导致生物进化,B正确;
C、变异是不定向的,环境选择使生物向有利于生存的方向进化,C错误;
D、如果单倍体植株含有偶数的染色体数,则是可育的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记生物变异的类型,掌握基因突变的特点、种类及意义;识记基因重组的类型及意义;识记染色体变异的类型,掌握生物变异在实践中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先研究基因的行为变化,后研究性状的分离现象 | |
B. | 先研究一对相对性状,后研究多对相对性状 | |
C. | 选用豌豆做实验材料 | |
D. | 用统计学的方法对实验结果进行分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中含量最多的成分是水 | |
B. | 血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关 | |
C. | 正常人血浆PH稳定在7.35-7.45,与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关 | |
D. | 人体细胞外液的温度一般维持在在37°C左右,即人体的正常体温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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