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五年前,某河流中引进了外来植物甲,跟踪调查发现,该河流中甲种群密度逐年显著增加,食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列有关叙述正确的是

A.五年来。该河流中生物群落的优势种未发生改变
B.甲种群的引进改变了该河流生态系统的营养结构
C.大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延
D.该河流中的所有生物构成生态系统

B

解析试题分析:甲的引进后,甲的种群密度越来越大,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减小,生物群落的优势种可能发生改变,A错误;甲种群的引进已经影响了原有生态系统的结构,B正确;因为甲的引进已经导致土著食草鱼类数量的减少,说明土著食草鱼类不能捕食物种甲,投放土著食草鱼类不能抑制甲的蔓延,C错误;生态系统包括该区域内所有的生物和生存的无机环境,D错误。
考点:本题考查生态系统结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某动物中有甲病(a,在常染色体上)和乙病(b,在X染色体上)的两种致病基因。在基因型为AaXBXb个体产生的卵细胞中,异常基因型卵细胞比例为5%,其异常基因型如下示。则该基因型个体与AaXBY的雄性个体杂交,关于其子代情况的分析中正确是(        )。

A.子代患甲病的概率是1/4
B.子代患乙病的概率是1/5
C.子代雌性中同时患有甲病和乙病的比例为0
D.子代中正常的概率为2/5

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是 

A.新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取
B.植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破
C.DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液
D.溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂后即呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关单倍体、二倍体及染色体组的叙述正确的是

A.有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体
B.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组
C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因
D.蜜蜂的蜂王是二倍体。由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于酶的叙述,正确的是

A.酶彻底水解的产物都是氨基酸
B.同一个体的各种体细胞中,酶的种类相同、数量不同
C.酶通过降低或提高化学反应的活化能来提高化学反应速率
D.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关果酒、果醋、腐乳制作过程的叙述正确的是

A.发酵菌群均为原核生物 B.均需高温高压灭菌
C.均可使用自然菌种 D.均需控制无氧条件

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

20世纪60年代后,科研人员开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。下图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述错误的是

A.应先将各组试管淀粉酶溶液pH分别调到设定数值,再与淀粉混合 
B.pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同 
C.pH为13的试管调到pH为7后,淀粉含量基本不变 
D.淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人工高产鱼塘生态系统的叙述,正确的是

A.该生态系统构成了一个在物质上自给自足的生态系统
B.输入该生态系统的总能量有化学能和太阳能
C.在鱼塘中放入反硝化细菌,目的是让反硝化细菌进行化能合成作用形成有机物
D.正反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是(  )
四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株

A.②阶段会发生减数分裂过程
B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C.此过程体现植物细胞具有全能性
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

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