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1、2、3、4、5是使用显微镜的几个步骤。右图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野⑴到视野⑵时,操作过程的正确顺序是(   )

1转动粗准焦螺旋   2转动细准焦螺旋   3调节光圈

4转动转换器    5移动波片

A、1→2→3→4    B、3→1→2    C、5→4→3→2   D、3→4→1→2

 

【答案】

C

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

抗生素以前叫抗菌素,它是一把双刃剑,临床使用前对抗菌素的敏感性测定非常必要。有一方法如图:将含有一定浓度抗菌药物的纸片放置在已接种被检细菌的平板培养基表面,抗菌药物向周围扩散,抑制细菌的生长,故在纸片周围出现抑菌圈,根据抑菌圈的大小,将细菌对抗生素的敏感性分为高敏、中敏、低敏和耐药四级,高敏和中敏是临床首选的抗生素,而低敏或耐药者一般不能应用。右图是某种细菌对七种抗菌素形成的抑菌圈的大小。据此,回答下列问题:

(1)与细菌抗药性有关的基因位于细菌的____________。

1 氨苄霉素 2庆大霉素

3青霉素    4链霉素

5多枯霉素   6红霉素

7磺胺

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省株洲市高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50㎝,网身长145㎝,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个):

 

物种1

物种2

物种3

物种4

物种5

物种6

物种7

物种8

物种9

物种10

样本1

55

10

0

15

12

0

42

0

21

10

样本2

52

30

0

23

13

0

41

0

22

12

样本3

44

20

0

20

15

0

39

0

20

11

样本1

33

40

12

40

0

10

25

11

15

22

样本2

35

60

10

41

0

12

30

14

27

21

样本3

33

50

18

35

0

11

25

12

16

19

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是

A、甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

B、甲类群的丰富度小,物种4 的种群密度大

C、乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

D、乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

 

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科目:高中生物 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

(改编题)生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50㎝,网身长145㎝,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个)

 

物种1

物种2

物种3

物种4

物种5

物种6

物种7

物种8

物种9

物种10

甲类群

样本1

55

10

0

15

12

0

42

0

21

10

样本2

22

30

0

23

13

0

41

0

22

12

样本3

44

20

0

20

15

0

39

0

20

11

乙类群

样本1

33

40

12

40

0

10

25

11

15

22

样本2

35

60

10

41

0

12

30

14

27

21

样本3

33

50

18

35

0

11

25

12

16

19

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是(      )

A、甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

B、甲类群的丰富度小,物种4 的种群密度大

C、乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

D、乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型:单选题

1、2、3、4、5是使用显微镜的几个步骤。右图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野⑴到视野⑵时,操作过程的正确顺序是(  )


 

 
1转动粗准焦螺旋  2转动细准焦螺旋  3调节光圈
4转动转换器   5移动波片
A.1→2→3→4B.3→1→2C.5→4→3→2D.3→4→1→2

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