A. | 肺炎双球菌转化实验可以证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验可以证明RNA是遗传物质 | |
C. | DNA分子一条链中的A的数量等于T的数量,C的数量等于G的数量 | |
D. | DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶 |
分析 1、DNA复制需要的基本条件:
(1)模板:解旋后的两条DNA单链
(2)原料:四种脱氧核苷酸
(3)能量:ATP
(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、碱基互补配对原则的规律:在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
解答 解:A、肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,但没有证明DNA是主要的遗传物质,A错误;
B、噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质,B错误;
C、DNA分子一条链中的A的数量等于另一条链中T的数量,该链中C的数量等于另一条链中G的数量,而同一条链中A与T的数量不一定相等,C与G的数量也不一定相等,C错误;
D、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶,D正确.
故选:D.
点评 本题综合考查人们对遗传物质的探索历程、DNA分子复制、DNA分子结构的主要特点等知识,要求考生识记肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的过程及结论;识记DNA分子复制的条件;识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则的内容,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸 | |
B. | 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 真核细胞的细胞呼吸中,中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的 | |
D. | 高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需氧呼吸的场所是线粒体 | |
B. | 糖酵解后一分子葡萄糖分解为两分子乳酸 | |
C. | 人肌肉细胞需氧呼吸产生二氧化碳是在第二阶段 | |
D. | 产生大量的ATP是在第一阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32%和17% | B. | 30%和21% | C. | 18%和31% | D. | 17%和32% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用模型建构的方法,能够帮助我们认识DNA双螺旋模型 | |
B. | 用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
C. | 在探究光合作用中氧气的来源实验时,需要设置对照组 | |
D. | 在探究CO2中碳的去向时运用了同位素标记法 |
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