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如图是显微镜下观察到的某植物细胞有丝分裂图象,则该细胞处于分裂(  )
A、间期B、前期C、中期D、后期
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:图形中的染色体的特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极,所以处于后期图.
故选:D.
点评:本题考查观察细胞的有丝分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是存在于某个细胞中的四种细胞器,有关叙述不正确的是(  )
A、①和②相互转化体现了生物膜的流动性
B、③和④中都能发生转录和翻译过程
C、该细胞呼吸作用释放的CO2都是在③产生的
D、蓝藻细胞中没有④,但能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一片约27公顷的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,做标记后放掉.第二天捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的.据此推算,该林地中大山雀的种群数量和密度(只/公顷)约为(  )
A、825、31
B、125、5
C、290、11
D、165、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群密度的说法,不正确的是(  )
A、它是种群最基本的数量特征
B、一般用样方法调查某一种草本植物的种群密度
C、其调查一定要做到随机取样
D、动物种群密度的调查方法只有标志重捕法

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,一个金属小球用细线悬挂恰好完全浸没在用新鲜南瓜制成的“容器”中.“容器”中盛放95%的硝酸钾溶液,开始时细线的受力F大于零.下列能正确反映细线所受拉力F在实验开始后一段时间内的变化情况的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构中,可以在人的口腔上皮细胞中找到,而在洋葱根尖细胞中找不到的是(  )
A、细胞膜B、中心体
C、染色体D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于生活习性的不同,青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中,这一现象体现了群落的(  )
A、水平结构B、垂直结构
C、初生演替D、次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞对大分子物质“外排”和“内吞”时发生在细胞膜上的过程.下列对有关原理或意义的说法,错误的是(  )
A、a与b均要以膜的流动性为基础
B、b一定需要细胞的表面识别和内部供能
C、a应该是细胞分泌大分子和膜成分更新的必要步骤
D、a与b分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于微生物的问题.
临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤进行实验,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性.
(1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用
 
法或
 
法将样本借种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得.
(2)获得致病菌菌落后,在进行扩大培养时,应选用
 
培养基.
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
 
;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B
 
;含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素C的
 

(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素
 

(5)用来判断选择培养基是否起到了选择作用,要设置的对照是
 

A.未接种的选择培养基           
B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基   
D.接种了的选择培养基.

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同步练习册答案