A. | 图中只有H为最高营养级 | |
B. | 该图可表示所有陆地生态系统食物网 | |
C. | 图中B为初级消费者 | |
D. | 图中G和B的营养级别相同 |
分析 据图分析:该食物网共有8条食物链:E→G→H、E→F→G→H、E→B→F、E→B→D→C、A→B→F→G→H、A→B→D→C、A→D→C、A→C;H占据3个营养级:第三、第四、第五营养级;G和F之间有竞争和捕食关系;流入此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即A和E固定的太阳能总量;维持生态系统相对稳定的状态是生产者的数量相对稳定.
解答 解:A、不同的食物链中最高营养级不同,A错误;
B、该图不能表示所有陆地生态系统食物网,B错误;
C、据图分析,B在不同食物链中都是初级消费者,C正确;
D、图中G和B在食物链E→G→H、E→B→F、E→B→D→C、A→B→F→G→H、A→B→D→C中的营养级别相同,但在A→B→F→G→H中不同,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图示主要考查生态系统的营养结构,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由水参与代谢活动 | B. | 结合水运输养料和代谢废物 | ||
C. | 结合水是良好的溶剂 | D. | 自由水是细胞结构的重要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素、促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素 | |
C. | 雄激素、雌激素 | |
D. | 甲状腺激素、促甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若营养不良,④中组织液增多引起组织水肿 | |
B. | 毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④ | |
C. | 正常情况下,①处的C02浓度低于⑤处 | |
D. | 饭后4h①处的葡萄糖浓度高于⑤处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持生态平衡 | B. | 保持生物群落的单一性 | ||
C. | 调整能量在生态系统中的流动方向 | D. | 使物质能够尽快地循环流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与DNA复制有关的酶是从1处运进图A结构的 | |
B. | 图B中的染色体数、同源染色体对数的比例为2:1 | |
C. | 细胞连续分裂两次后,子细胞中含3H的染色体数一定为N | |
D. | 结构3的基本支架是磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体增殖需要细菌提供原料、酶、能量和模板 | |
B. | 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:8 | |
C. | 该过程至少需要鸟嘌呤脱氧核苷酸6000个 | |
D. | 若该DNA发生突变,其控制的性状一定会发生改变 |
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