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    下列各细胞中所含染色体组情况如图所示，其中叙述正确的是（　　）
    A、细胞中含有一个染色体组的是图h
    B、细胞中含有二个染色体组的是图e、g
    C、细胞中含有三个染色体组的是图a、b
    D、细胞中含有四个染色体组的是图c、f
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：1、细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．
    2、细胞内染色体组数目判别方法：第一：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组．
    第二：根据基因型来判断．在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．
    解答： 解：A、细胞中含有一个染色体组的是图d、g，A错误；
    B、细胞中含有两个染色体组的是图c、h，B错误；
    C、细胞中含有三个染色体组的是图a、b，C正确；
    D、细胞中含有四个染色体组的是图e、f，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查染色体组的判断，意在考查学生获取图示信息、审题、分析能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个基因型为AaBb的小鼠，在减数分裂过程中，A和a、B与b两对等位基因何时发生分离（　　）
    A、有丝分裂
    B、减数第一次分裂
    C、减数第二次分裂
    D、减数第一次分裂和减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计如下实验，实验结果如下．问培养基中会出现活S菌的是（　　）
    A、S菌的蛋白质+R活菌
    B、S菌的多糖+R活菌
    C、S菌的DNA+R活菌
    D、S菌的多糖+S菌的蛋白质+R活菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表表示对某水生生态系统营养级和能量流动情况的测定结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量总量，Pn表示生物贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸作用消耗的能量（单位：102kJ/m2?a）．下列分析中，错误的是（　　）
      PgPnR
    A15.92.813.1
    B870.7369.4501.3
    C0.90.30.6
    D141.061.979.1
    E211.520.1191.4
    A、该生态系统的营养结构是B→D→A→C
    B、能量从第三营养级传递到第四营养级的传递效率约为5.7%
    C、从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量并未增加
    D、生物呼吸作用消耗的能量是某营养级能量流动的主要去向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻能进行光合作用，原因是（　　）
    A、蓝藻有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器
    B、蓝藻是植物细胞，能进行光合作用
    C、蓝藻虽然是原核细胞，但是有进行光合作用的结构和色素
    D、蓝藻没有叶绿体，不能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以紫色的洋葱鳞片叶的一块新鲜内表皮为观察材料，滴加下列试剂后盖上盖玻片，吸去多余的染液，然后置于显微镜下直接观察，有关说法正确的是（　　）
    A、滴加质量分数为30%的蔗糖与红墨水的混合溶液，便可观察质壁分离
    B、滴加双缩脲试剂，便可观察高尔基体的分布情况
    C、直接滴加吡罗红（派洛宁）染液，便可观察RNA的分布
    D、滴加醋酸洋红，便可观察染色体的形态和数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1946年美国科学家卡尔文等进行了探究光合作用过程的下列实验．
    （1）供给小球藻细胞持续的光照和CO2，使其光合作用处于相对稳定状态．然后，在短时间内加入放射性同位素标记的14CO2，在5秒光照后，卡尔文找到了含有14C的光合作用产物是
     
    、C5和葡萄糖．卡尔文重复上述实验操作，但在0.5秒光照后，找到的含有14C的化合物主要是
     
    ．
    （2）卡尔文在实验中发现，当把灯关掉后，由于
     
    和
     
    供应逐步停止，导致
     
    的浓度急速升高．如果在光照下突然中断
     
    的供应，则C5就积累起来．
    （3）卡尔文等探究的14C转移过程被称为光合作用的
     
    反应阶段，其场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为噬菌体侵染细菌实验过程的示意图，请据图分析回答：

    （1）第一步是获得被放射性同位素标记的噬菌体．根据实验结果判断，所选用的放射性标记物是
     
    ．
    （2）第二步中锥形瓶内的培养液最初培养的是
     
    （填“含”或“不含”）放射性标记的
     
    ．
    （3）第三步实验操作的目的是
     
    ．
    （4）离心后检测发现放射性主要存在于沉淀物中，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是食物关系图．分析并简要回答：
    （1）该图是一个简单的
     
    ，含有
     
    条食物链．
    （2）图中的初级消费者是
     
    ，蛇是
     
    消费者，属
     
    营养级．鹰同时占有
     
    个营养级．
    （3）图中的兔和蚱蜢两者是
     
    关系，而蜥蜴和蚱蜢是
     
    关系．
    （4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会
     
    ．
    （5）蛇每增加1千克体重至少需
     
    千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少
     
    千克．

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