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下列细胞可能发生癌变的是(  )
A、游走于组织,形态改变
B、核增大,染色深
C、膜透性增大,运输功能降低
D、酶活性降低
考点:细胞癌变的原因
专题:
分析:1、衰老细胞的主要特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
2、癌细胞的主要特征:(1)无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著变化;(3)细胞表面发生变化.
解答: 解:A、细胞游走于组织,形态改变,说明细胞膜上的糖蛋白减少,细胞形态结构发生变化,可能是发生癌变的细胞,A正确;
B、细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深属于细胞衰老的特征,B错误;
C、细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低,属于细胞衰老的特征,C错误;
D、癌细胞代谢旺盛,能无限增殖,其酶活性没有降低,而酶活性降低是细胞衰老的特征表现,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞衰老和细胞癌变的相关知识,要求学生识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的主要特征.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

家鸡起源于原鸡,现家鸡的年产卵量可达260个以上,而原鸡年产卵仅12个.“先有(家)鸡,还是先有(家鸡)蛋”?下列与此相关的叙述中,正确的是(  )
A、原鸡在食物充足的饲养条件下变得产卵多,并将此变异遗传下去
B、发生了遗传物质变化的蛋,孵化出了产卵量高的鸡,并被人工选择
C、人工饲养条件能够满足原鸡多产卵的营养需求,从而使产卵量变多
D、家鸡的起源可以证明,生存环境的变化导致生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表对植物某营养器官的影响,“低浓度促进高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指(  )
A、大于A的浓度、小于A的浓度
B、大于C的浓度、小于C的浓度
C、大于B的浓度、小于B的浓度
D、大于A的浓度、小于C的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞进行生命活动所需的能量直接来源于(  )
A、糖类B、脂肪
C、ATPD、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四个细胞中,处于四分体时期的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是(  )
实验目的 试剂 预期的实验结果
A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 双缩脲 染色体被染成红色
B 检测植物组织中的脂肪 醋酸洋红 脂肪颗粒被染成红色
C 检测植物组织中的蔗糖 斐林试剂 蔗糖与菲林试剂(要加热)作用,生成砖红色沉淀
D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 甲基绿
吡罗红
甲基绿将DNA染成绿色
吡罗红将RNA染成红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
(1)通过过程①碳由无机环境中的
 
转变成绿色植物(如玉米)中的
 

(2)若图1中过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越
 
.设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是
 
kJ.
(3)参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成
 

(4)由图1可见,碳循环的特点是
 
.伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体
愈伤组织
长出丛芽
生根
移栽成活
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,
 
(“必需”、“不必”) 添加植物激素.
(2)外植体若是月季的花药,则图中的①过程
 
(“需要”、“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为
 
植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过
 
阶段发育而来.
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是
 
,这过程体现了植物细胞具有
 

(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞
 

②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值
 
(“高”、“低”)“适中”)时,促进愈伤组织的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统的说法,正确的是(  )
A、生态系统中碳循环是能量循环流动的载体
B、植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
C、增加各营养级生物的种类能提高生态系统抵抗力稳定性
D、生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

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