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    8．Ⅰ将一份新采摘的蓝莓用高浓度的CO2处理48小时后，贮藏在温度为1℃冷库内．另一份则始终在1℃冷库内贮藏．从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值如图所示曲线．

    （1）曲线中比值大于1时，蓝莓的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸
    （2）第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于（高于/低于/等于）CO2处理组
    （3）据图分析，贮藏蓝莓前用CO2短时处理的作用是能抑制蓝莓在贮藏时的无氧呼吸
    （4）第40天时对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少（多/少/相等/不确定）．
    Ⅱ对某蓝莓植株在不同条件下氧气的吸收量和释放量进行测定，结果如下表，回答下列问题：

    光照强度（kls）
    氧气变化量

    （mg/h）
    温度    		03510
    10℃-0.5-0.1+3.0+4.0
    20℃-10+2.0+5.0
    （5）在5kls光照条件下5小时，10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时多2.5mg．
    （6）在10℃、10kls光照4.8小时，移入20℃黑暗环境19.2小时，氧气的变化量为0．
    （7）在3kls、20℃条件下下，叶肉细胞中O2的产生总量＞（填＜、＞或=）线粒体消耗的O2总量，叶肉细胞中叶绿体产生的ATP总量＞（填＜、＞或=）线粒体产生的ATP总量．
    （8）若在8kls、20℃条件下，某叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用，那么在此条件下该叶肉细胞每积累一分子葡萄糖，能够产生9分子氧气．
    （9）该实验的自变量是光照强度、温度．

    分析 阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有细胞呼吸，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．

    解答 解：（1）有氧呼吸消耗的氧气与释放的二氧化碳相同，无氧呼吸不消耗氧气但释放二氧化碳，因此当二氧化碳释放量多于氧气时，说明两种呼吸方式都有．
    （2）第20天时，对照组的二氧化碳释放量大于氧气吸收量，说明进行了无氧呼吸，而处理组二氧化碳释放量与氧气吸收量相同，说明只进行有氧呼吸，故对照组的乙醇量高于处理组．
    （3）从图中的数据可以得出，对照组第10天开始进行无氧呼吸，而二氧化碳处理组第20填开始出现无氧呼吸，因此贮藏前用二氧化碳处理，可以短时间内抑制无氧呼吸．
    （4）第40天时，二氧化碳释放量与氧气的吸收量比值为2，说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳相同，故无氧呼吸分解的葡萄糖比有氧呼吸分解的葡萄糖多．
    （5）在0klx光照条件下，细胞呼吸作用5小时光照下10℃吸收O2总量比20℃时多0.5 mg，故在5klx光照条件下5小时，10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时多（3.0-2.0-0.5）×5=2.5 mg．
    （6）在10℃、10klx光照4.8h后，转入20℃黑暗环境19.2h，氧气变化为4.8×4.0-19.2×1.0=0．
    （7）在3kls、20℃条件下下，叶肉细胞中O2的产生总量＞线粒体消耗的O2总量，叶肉细胞中叶绿体产生的ATP总量＞线粒体产生的ATP总量．
    （8）若在8kls、20℃条件下，某叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用，那么在此条件下该叶肉细胞每积累一分子葡萄糖，能够产生9分子氧气．
    （9）该实验自变脸是光照强度、温度，光照时间等属于无关变量．
    故答案为：
    （1）有氧呼吸和无氧呼吸               
    （2）高于 
    （3）抑制蓝莓在贮藏时的无氧呼吸       
    （4）少
    （5）2.5mg                          
    （6）0    
    （7）＞＞
    （8）9 
    （9）光照强度、温度

    点评 本题主要考查呼吸作用的过程及应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

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