A. | 密码子的序列代表着DNA分子的遗传信息 | |
B. | 密码子和tRNA的种类数并不都是64种 | |
C. | 每个密码子都有与之对应的tRNA碱基配对 | |
D. | 密码子与相应的氨基酸发生 |
分析 1、遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序.
2、遗传密码:又称密码子,是指 mRNA 上能决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基.密码子共有 64个,而能决定氨基酸的密码子只有61个,有3个终止密码子不决定任何一个氨基酸.
3、反密码子:是指 tRNA 的一端的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA 上的特定的3个碱基(即密码子)配对.
解答 解:A、DNA中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,A错误;
B、密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基.密码子是由3个碱基构成的,且每个碱基都有四种可能(A、C、G、U),所以组成mRNA的4种核苷酸能组成43=64种密码子,在64种密码子中,有3种是终止密码子,只起终止信号的作用,不编码氨基酸,所以能够决定氨基酸的密码子有61种.因此tRNA分子上的反密码子的种类为61种,B正确;
C、终止密码子只起终止信号的作用,没有对应的tRNA碱基配对,C错误;
D、密码子与相应的反密码子发生碱基互补配对,D错误.
故选:B.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物等基础知识;识记密码子的概念、种类及特点,能正确区分遗传信息、遗传密码和反密码子,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用血细胞计数板统计酵母菌液中的种群密度时,为保证计数准确,对处于中方格四角的细胞应只计数左上、左下、右上三个角 | |
B. | 低温诱导染色体数目加倍的实验中,根尖用卡诺氏液固定后应用蒸馏水漂洗10分钟再进行后续操作 | |
C. | 探究细胞大小与物质运输的关系模拟实验中,用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出后,应立即用塑料刀把琼脂块切开,对切面上的NaOH扩散深度进行观察和测量 | |
D. | 观察花生子叶中的脂肪颗粒、叶绿体色素的提取以及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验操作中均用到一种试剂,而其使用浓度各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一个完整的细胞周期中,不同时期的细胞中表达的基因有差异 | |
B. | 在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是受到由遗传机制决定的程序调控的 | |
C. | 细胞癌变的过程中,一定有DNA中基因排列顺序的变化 | |
D. | 细胞在衰老和凋亡的过程中,也存在着基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体内乙烯的合成与生长素的浓度有关 | |
B. | 植物的生长发育过程受多种激素调节 | |
C. | 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输,导致向光生长 | |
D. | 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞,可促使细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBb | B. | AAbb | C. | AaBB | D. | aaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体 | B. | 内质网 | C. | 核糖体 | D. | 线粒体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于种群和群落的说法错误的是( )
A.生物进化必然伴随着种群基因频率的变化
B.1:1的性别比最有利于种群数量增长
C.群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因
D.火灾后森林中的演替属于次生演替
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列对实验的相关叙述,正确的是( )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式
D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是( )
A.细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
C.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
D.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外
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