【题目】下图表示微生物分泌的两种纤维素酶的活性与温度的关系,请回答下列问题:
(1)与无机催化剂相比,A酶可通过_____________来提高催化反应效率。在80℃条件下,B酶活性为0,其原因是_____________。如果要探究pH对A酶和B酶活性的影响,应将温度控制________℃左右,其中的因变量为___________。
(2)某同学将B酶加入洗衣粉后欲探究该酶的去污能力,设计并进行了相关实验,结果如图。该实验的自变量是_____________。该同学在使用加酶洗衣粉时,发现用温水洗涤效果要好一些,如果直接用冷水洗涤,效果并不好,分析其中的原因是_____________。
根据实验数据分析,该同学得出以下五项实验结论:
① B酶可以显著提高洗衣粉的去污力;
②不同类型洗衣粉影响B酶的去污力;
③B酶对污布类型2和3的去污力不同;
④B酶对污布类型2的去污力最强;
⑤加大酶用量可以提高洗衣粉的去污力。另一同学认为其中只有两项是正确的,这两项是_________和___________。
【答案】显著降低化学反应的活化能高温使酶的空间结构遭到破坏50A酶和B酶的活性污布类型、洗衣粉的类型和酶用量水温过低时酶活性较低(或温度适宜酶的活性高)①③
【解析】
分析题左图:若不考虑是否加酶,图中自变量有三种,即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量。分析题右图:该曲线的横坐标是温度,纵坐标是酶活性,故该实验目的是探究(研究)温度对A酶和B酶活性的影响;高温破坏蛋白质的空间结构。若要探究PH对A(B)酶活性的影响,则自变量是PH,因变量是酶的活性,此时温度为无关变量,应控制在50℃左右。
(1)酶与无机催化剂相比,酶可通过显著降低化学反应的活化能来提高催化反应效率。分析图1的实验结果可知,该曲线的横坐标是温度,纵坐标是酶活性,故本实验研究的课题是探究(研究)温度对A酶和B酶活性的影响,其中50℃左右两种酶的活性最高。在80℃条件下,B酶活性为0,原因是高温使酶的空间结构遭到破坏。若要探究PH对A(B)酶活性的影响,则自变量是PH,因变量是A(B)酶酶的活性,此时温度为无关变量,应控制在50℃左右。
(2)若不考虑是否加酶,图中自变量有三种,即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量。由于温度会影响酶的活性,所以在使用加酶洗衣粉时,发现用温水洗涤效果要好一些,如果水温过低,酶活性受抑制,活性降低,则洗涤效果较差。
结合题图中的实验结果,分析选项:通过加酶B与不加酶B的实验结果对照可知,加酶B后均能提高洗衣粉的去污能力,①正确;若不考虑是否加酶,图中自变量有三种,即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量,因此不能说明不同类型洗衣粉影响B酶的去污力,②错误;若不考虑是否加酶,第2组和第3组相比,单一变量是污布的类型,结果第2组去污力明显高于第1组,由此说明B酶对污布类型2、3的去污力不同,③正确;虽然污布类型2中加B酶的去污力最高,但不能说明B酶对污布类型2的去污力最强,④错误;若不考虑是否加酶,图中自变量有三种,即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量,因此不能说明加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力,⑤错误。
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【题目】下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的__________功能。
(2)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与__________相结合的受体。
(3)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其__________改变,从而使蛋白质的活性发生变化。
(4)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过__________(过程)合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出__________作用。
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【题目】小麦叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量不同,在不同波长光照下的小麦光合速率也不同。研究人员根据实验数据制成曲线图。请回答下列问题:
(1)植物光合作用所能利用的光在____________范围内。光的波长从650nm变为750nm一段时间内,小麦叶中三碳酸的含量将____,原因是___________________________。
(2)在光合作用碳反应过程中,三碳酸分子接受来自NADPH的________和来自ATP的_________形成三碳糖,这样色素吸收的光能就转化为糖分子中的_________。
(3)提取25℃环境下该植物叶片中的色素,得到的滤液在光照下_______(能、不能)产生O2
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请回答相关问题:
(1)图中ab段上升的原因相同,均是__________________。
(2)图甲中bc段可表示有丝分裂的________期,此时染色体与染色单体的数目之比为____________;在减数分裂中,处于图甲bc段的细胞中________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。
(3)图甲、丙中,cd段下降的原因分别是______________、___________________。
(4)细胞在de段时,一定含有同源染色体的是________;可能含有4个染色体组的是________。(填“甲”、“乙”或“丙”)
(5)图丙的bc段可能会通过______________和___________________发生基因重组。
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【题目】图表示微生物实验室培养中的部分操作。请分析回答:
(1)步骤①的后一步的正确操作应是将平板________,这样可以防止________。
(2)步骤②→③之间需要进行的正确操作应是________。
(3)甲同学按步骤④进行操作,据图分析,采用的接种方法称为________,其操作的两处不当之处分别是________、________。在老师的指导下,该同学按正确的方法重新操作,则经培养后菌落的分布情况最可能是下图中的________。
A B C
(4)乙同学尝试采用不同于甲同学的接种方法进行实验,其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示,推测该同学接种时可能的操作失误是________。
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【题目】如图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题.
(1)图A所示是含___个染色体组的体细胞,每个染色体组有___条染色体.
(2)图C所示细胞的生物是___倍体,其中含有___对同源染色体.
(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由___倍体生物经减数分裂产生的,内含___个染色体组.
(4)图B表示一个有性生殖细胞,它是由___倍体生物经过减数分裂产生,由该生殖细胞直接发育的个体是___倍体,每个染色体组含___条染色体.
(5)图A的有丝分裂后期包括___个染色体组.
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【题目】如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述错误的是
A. 若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥
B. 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加
C. 图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液
D. 某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②
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【题目】图甲、乙 丙分别表示某大分子的部分结构,回答下列问题。
(1)核酸甲的中文名称是________________,是由_______________连接而成的长链,图中结构4、5的中文名称分别是______________________、______________________。
(2)绝大多数生物遗传信息的携带者是[ ]__________________;与另一类核酸相比,在组成上的区别是后者含有________和________。
(3)图甲中4被彻底水解后的产物是________(用数字表示)。
(4)若图丙中表示的多聚体是纤维素,则它的单体是__________,鉴别该单体可用___________试剂检测,颜色反应________。该试剂的使用以下哪种方法是正确的_______________。
A.先注入甲液1mL,摇匀,再注入乙液4滴
B.甲液与乙液先等量混合均匀后使用
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