A. | 在线粒体内形成CO2 | |
B. | 部分参与生成CO2,一部分与[H]结合生成水 | |
C. | 在细胞质基质中与[H]结合生成水 | |
D. | 在线粒体内与[H]结合生成水 |
分析 有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量,发生的场所是细胞质基质;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,释放少量能量,发生的场所是线粒体基质;第三阶段是还原氢与氧气结合生成水,释放大量能量,发生的场所是线粒体内膜.
解答 解:有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.因此,有氧呼吸过程中,生物体吸收的O2用于反应的第三阶段,即在线粒体中与[H]结合成水.
故选:D.
点评 本题考查有氧呼吸的相关知识,有氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 | |
B. | 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
C. | 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中 | |
D. | 如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省福州市高三下学期第二次综合质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
同位素标记法在光合作用研究中发挥了重要作用。
(1)氧气是光合作用 阶段的产物。已知天然水、空气等物质中,99.76%的氧原子为16O,仅0.20%氧原子为18O。为确定光合作用释放氧气的来源,科研人员给小球藻提供标记水(18O含量为0.85%)、天然CO2,在适宜条件下培养,然后测定其释放的氧气中18O的含量,若释放的氧气中18O的含量约为 ,则证明光合作用释放的氧来源于水,为实验更为严密,可设置一对照实验,实验思路是 。
(2)CO2转化为有机物的过程在叶绿体 中完成。为研究光合作用中CO2的转化过程,在藻类培养液中通入14CO2,实验开始后每隔一定的时间取样,立即加热杀死样液中藻类,对其细胞化学成分用纸层析法分离,将结果与已知标准比对,下图显示不同取样时间部分放射性产物的层析结果:各化合物在滤纸上位置不同是因为 ,光照30秒样品中出现含14C的葡萄糖,而两图中C3和C5变化不大,原因是暗反应中 。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江淮十校高三5月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学发现的说法,正确的是
A.摩尔根运用类比推理法证明了基因在染色体上
B.孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
C.鲁宾、卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的O2来源于CO2
D.促胰液素的发现证明了胰液的分泌与体液调节有关
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当种群数量到达e点后,增长速率几乎为0 | |
B. | 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 | |
C. | 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 | |
D. | 渔业捕涝后需控制剩余量在b点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种细胞器都具有膜结构 | |
B. | ②④都具双层膜,都能进行能量交换 | |
C. | 植物所有细胞中都存在这四种细胞器 | |
D. | ①与③之间可以通过“出芽”形式进行转化 |
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