练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    生态系统中的各种植物生长具有分层现象。有关这种现象的说法不正确的是

    [　　]

    A．分层现象的出现是植物群落与环境条件相互作用的结果

    B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

    C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

    D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

    答案：C
    解析：

    玉米是一个种群，不存在群落分层现象。但由于种植过密，种内个体争夺阳光、CO2等斗争激烈；反之，资源得不到合理利用，所以要合理密植。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届江西省上高二中高三第六次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    某校学生在调查一块大麦田生态系统的成分时，发现麦田中长有许多狗尾巴草，还有食草昆虫、青蛙、鸟和鼠类等动物活动，并研究了各种生物之间的关系。
    （1）大麦田生态系统中，各种生物种群的集合，叫做        ，其中生产者有      。
    （2）某些植物根能自然分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长，称为他感作用。同学们为了验证大麦对狗尾草有他感作用，他们用完全培养液（甲液）、已培养过大麦的培养液（乙液）做了以下实验：
    第一步：把长势相同的狗尾草幼苗分别分为A、B两组，每组各20株。
    第二步：A组用甲液培养，B组用乙液培养，光照、温度等其它条件相同且适宜。
    第三步一段时间后观察      
    结果：B组狗尾草的生长情况明显不如A组。
    由此得出结论：大麦的根部能分泌化学物质抑制狗尾草的生长，具有他感作用。
    老师认为不足以得出此结论，①请你说明理由：                      。
    ②请简要写出改进方案：步骤一、三不变，只改进第二步：                      
                                                                                  
                                                                                。
    ③写出两项具体的检测指标：                                       。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省四校联考一模（理综）生物部分 题型：综合题

    （12分）某校学生在调查一块大麦田生态系统的成分时，发现麦田中长有许多狗尾巴草，还有食草昆虫、青蛙、鸟和鼠类等动物活动，并研究了各种生物之间的关系。
    （1）大麦田生态系统中，各种生物种群的集合，叫做          ，其中生产者有      。
    （2）大麦快成熟时，农民会在麦田竖几个“稻草人”以驱赶鸟，这是利用了       信息，这种控制鸟害的方式属于           。
    （3）若某种食草昆虫只摄食大麦和狗尾草且比例是4：1，则仅以该昆虫为食的青蛙增加1克体重，至少需要消耗大麦        克。
    （4）某些植物根能自然分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长，称为他感作用。同学们为了验证大麦对狗尾草有他感作用，他们用完全培养液（甲）、已培养过大麦的培养液（乙）做了以下实验：
    第一步：把长势相同的狗尾草幼苗分别分为A、B两组，每组各20株。
    第二步：A组用甲液培养，B组用乙液培养，光照、温度等其它条件相同且适宜。
    第三步一段时间后观察
    结果：B组狗尾草的生长情况明显不如A组。
    由此得出结论：大麦的根部能分泌化学物质抑制狗尾草的生长，具有他感作用。
    老师认为不足以得出此结论，①请你说明理由：             。
    ②请简要写出改进方案：                                  。
    ③写出两项具体的检测指标：                              。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：

    (1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈___________________功能具有十分重要的作用。

    (2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_______。

    (3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

    营养状态

    藻类种群组成

    铜绿微

    囊藻

    鱼腥藻

    斜生栅

    藻

    汉氏菱

    形藻

    薄甲藻

    小定鞭

    金藻

    重度富营养

    50%

    25%

    14%

    10%

    0.5%

    0.5%

    中度富营养

    5%

    40%

    42%

    12%

    0.5%

    0.5%

    轻度富营养

    0%

    25%

    60%

    14%

    0.5%

    0.5%

    贫营养

    0%

    0.5%

    10%

    11.5%

    10%

    68%

    据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是__________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是_________________________________________。

    (4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是(   )

    ①植物吸收水中悬浮物

    ②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量

    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生

    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量

    A.①④               B.②④               C.②③               D.①③

    (5)蓝藻资源化利用有多种方式。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的__________类物质。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届山西省吕梁市高二下学期期中考试生物试 题型：综合题

    下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题：

    ?

    （1）生态系统的主要功能是                     和                    。?

    （2）下列有关该农业生态系统的说法正确的是（多

    选）  （    ）

    A．使废物资源化?

    B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境?  C．抵抗力稳定性低于自然生态系统?

    D．人占主导地位，离开人其他生物就无法生存?

    （3）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续、大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已成为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是（多选）                             （    ）

    A．长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利?

    B．大量使用化肥，会加剧水体富营养化，污染环境

    C．与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特

    定的固氮酶?

    D．中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生

    命活动?

    （4）农业生态系统中的主要成分是              ，各种生物所利用的能量最终来源于               。?

    （5）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于                       。?

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案