(1)这个种群的增长曲线是_________________型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是______________只。
(2)第六年后,种群数量趋于稳定,种群数量停止增长的主要原因是__________________________________。
(3)如果此种群是鱼类,我们的捕捞量控制在曲线的_________________点最合适。如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低_________________值。
(4)研究种群数量变化的意义是:_________________、_________________。
科目:高中生物 来源: 题型:071
右图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:
(1)这个种群的增长曲线是_________________型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是______________只。
(2)第六年后,种群数量趋于稳定,种群数量停止增长的主要原因是__________________________________。
(3)如果此种群是鱼类,我们的捕捞量控制在曲线的_________________点最合适。如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低_________________值。
(4)研究种群数量变化的意义是:_________________、_________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省蒙自县文澜高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答下列问题:
(1)处于一个理想的环境中种群内个体增长曲线是 __________,图中的增长曲线是___________型,曲线中表示K值的点是______,K值的含义为____________________________.
(2)图中表示种群增长速度最快的点是________。如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率__________死亡率(填大于,等于,小于).
(3)影响种群密度的直接因素是种群的_____________和_____________.,
(4)由图可知,第6年后种群数量趋于稳定。阻碍种群继续增长的环境因素可能包括
__ 。
(5)如果此种群是鱼类,捕捞量应控制在曲线的______点左右最合适;如果此种群是老鼠,则限制其种群数量的最好方法是尽量降低______________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省泰州中学高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(5分)右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:
(l)图中的增长曲线是___________形,表示K值的一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快的点是___________。
(3)迁入种群第2年后,增长明显加快的原因主要是_________
。
(4)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些:__________。
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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答下列问题:
(1)处于一个理想的环境中种群内个体增长曲线是 __________,图中的增长曲线是___________型,曲线中表示K值的点是______,K值的含义为____________________________.
(2)图中表示种群增长速度最快的点是________。如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率__________死亡率(填大于,等于,小于).
(3)影响种群密度的直接因素是种群的_____________和_____________.,
(4)由图可知,第6年后种群数量趋于稳定。阻碍种群继续增长的环境因素可能包括
__ 。
(5)如果此种群是鱼类,捕捞量应控制在曲线的______点左右最合适;如果此种群是老鼠,则限制其种群数量的最好方法是尽量降低______________。
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