（11分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字代表相应的生理活动，回答下列问题：
(1)图中虚线所表示的箭头是____________时所引起的免疫反应。其特点是
(2)图中的“某物质”指的是________。其作用是
(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是________，不能识别抗原的是________，具有特异性识别能力的是________。(填下列代号)
A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞
E．浆细胞 F．效应T细胞
(4)浆细胞产生的免疫物质主要存在于________中，在多数情况下，该物质的作用是与________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
(5)当SARS病毒侵入人体后，首先通过________免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过________免疫将SARS病毒彻底消灭。
(1)二次免疫 更快更强 (2) 淋巴因子 促进B细胞增殖、分化 (3)A E BCDF
(4)血清 抗原 (5)体液 细胞
【解析】
试题分析：(1)图中虚线表示抗原再次侵入机体时所引起的二次免疫反应，因有记忆细胞对抗原的记忆，当再次接触该抗原，记忆细胞迅速增殖分化形成效应细胞，快速产生大量抗体，故二次免疫特点是更快更强。
(2)图中T细胞受抗原刺激，增殖分化的同时，分泌淋巴因子，能促进B细胞增殖和分化。
(3)特异性免疫过程中处理并呈递抗原的是吞噬细胞。上述细胞中浆细胞不能识别抗原，只能产生特异性抗体。而T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞均能特异性识别相应抗原。
(4)浆细胞产生的抗体主要存在于血清中，多数情况下抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
(5)当SARS病毒侵入人体后，首先通过体液免疫作用限制SARS病毒的移动，然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭。
考点：本题考查人体特异性免疫过程、特点及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省益阳市高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
实验题：在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？
实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。
实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计
请回答下列问题：
（1）1、2、3号试管中空格处A应加入的物质是 ;
（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路？ 。
（3）1号和2号试管相比，实验变量是 。
（4）理论预测及相关结论：当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？ 。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下表，有关叙述错误的是
A．可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心
B．表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约
C．有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡
D．本实验选用100个细胞使实验偶然性小，实验数据较可靠
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于组成细胞的分子的叙述，不正确的是
A．一切生物体的生命活动都离不开水
B．细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
C．磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质
D．对动物体的生殖活动起调节作用的物质属于固醇类物质
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是
A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马
C．神经细胞→神经组织→脑→水螅
D．上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是
A．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率
B．改善空间和资源条件有望使K值提高
C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加
D．我国钓鱼岛、黄岩岛附近海域每年实行“禁渔期”，既有利于获得较大的捕捞量，也有利于鱼类资源再生
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上学期月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关
B．核仁是与核糖体形成有关的细胞器
C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D．染色质存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质组成
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上学期月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖元
C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D．纤维素、生长激素、胰岛素
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