分析 当人处于寒冷环境中时,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,通过中枢分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起皮肤血管收缩,立毛肌收缩,骨骼肌收缩,同时有关神经的兴奋还可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多.
人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
在血糖平衡的调节过程中,胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用,是人体内唯一降低血糖的激素,胰高血糖素主要是促进血糖的来路,即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,提高血糖浓度,而具有拮抗作用;肾上腺素在血糖平衡的调节过程中,与胰高血糖素具有协同作用,而共同作用使血糖升高.
解答 解:(1)运动员出发后心跳加快,是神经和体液调节的结果;激素调节具有作用时间较长的特点,因此运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平.
(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是产热和散热达动态平衡结果;途中运动员会大量出汗,造成血浆的渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,故应及时补充水分.
(3)途中运动员血糖大量消耗,但血糖含量没有明显降低,原因是胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加,使血糖快速补充.长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是大脑皮层.
故答案为:
(1)神经和体液 作用时间较长
(2)产热和散热达动态平衡 渗透压
(3)胰岛A 肾上腺素 大脑皮层
点评 本题考查神经和体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东惠州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为四种不同细胞的比较结果,不正确的是( )
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 光合作用 | 染色质 | 细胞全能性 |
A | 蓝藻细胞 | 有 | 有 | 有 | 无 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 有 |
C | 兔成熟红细胞 | 无 | 无 | 无 | 无 |
D | 蛙受精卵 | 无 | 无 | 有 | 有 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 题型:选择题
酶具有极强的催化功能,其原因是( )
A.增加了反应物之间的接触面 B.降低了反应物分子所需要的活化能
C.提高了反应物分子的活化能 D.减少了反应物之间的接触面
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 题型:选择题
以下表示生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是( )
A.个体→细胞→种群→生态系统 B.细胞→种群→个体→群落
C.个体→群落→种群→生态系统 D.细胞→个体→种群→群落
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质交换效率与细胞的大小、形状均有关系 | |
B. | 小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能 | |
C. | 水分子进出细胞只与细胞内外液体的浓度差有关 | |
D. | 细胞膜、液泡膜、细胞壁都具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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