A. | 激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 | |
B. | 据图可以推断出a浓度高于b浓度 | |
C. | 在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 | |
D. | 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
分析 据图可以推断激素A表示赤霉素(赤霉素的生理作用是促进细胞伸长),激素B可以抑制细胞伸长,由多种组织合成,故为乙烯,据此作答.
1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、激素A、B分别表示赤霉素、乙烯,A错误;
B、幼苗继续生长,即植物激素对幼苗的促进作用大于对幼苗的抑制作用,故可推断出a浓度高于b浓度,B正确;
C、激素A促进细胞伸长,激素B抑制细胞伸长,故两者之间属于拮抗关系,C正确;
D、从图中可以看出,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节,D正确.
故选:A.
点评 本题结合图示过程,意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄曲霉毒素可能导致生物体基因发生突变 | |
B. | 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同 | |
C. | 环境因子不影响生物体的表现型 | |
D. | 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RHOGD12基因表达产物可能促进癌细胞细胞膜上糖蛋白的合成 | |
B. | RHOGD12基因是由细胞正常基因突变形成的 | |
C. | RHOGD12基因可缩短癌细胞的细胞周期 | |
D. | 环境污染加剧是当今癌症发病率升高的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大于a种 | B. | 小于a种 | C. | a+b种 | D. | a种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的基本支架是A和B | |
B. | 如果是小肠上皮细胞细胞膜,则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是①和② | |
C. | 若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,②将会受到较大影响 | |
D. | 与①方式相比③方式的主要特点是需要借助B,该物质是在高尔基体上合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是
A.氧气、甘油 B.脂肪酸、水
C.葡萄糖、水 D.钾离子、氨基酸
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