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    下列关于DNA的叙述，正确的是（ ）

    A. DNA存在于一切生物体中 B. 基因突变一般易发生于DNA复制时

    C. A-T碱基对稳定性高于C-G碱基对 D. DNA中任意碱基改变都会导致性状改变

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙的神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（ ）

    A．抑制了突触小体中递质的合成

    B．抑制了突触后膜的功能

    C．与递质的化学结构完全相同

    D．抑制了突触前膜递质的释放

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市河北区高三总复习质量检测（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间。下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表明上的电流计；图乙为某一神经元膜电位的变化曲线。请据图回答：

    （1）若在图甲A处给予一个适宜的剌激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测可能的原因是_______；若N的指针偏转．则其偏转情况是_______。

    （2）图乙为刺激A处记录的动作电位示意图，b〜c段膜外电位比膜内__（填“高”或“低”）。

    （3）A、B、C是图甲中的三个位点，要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导，而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在__点，放药点应分别在__点。

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （五）回答下列有关基因工程的问题

    从人的胰岛细胞中制备胰岛素编码基因，再用DNA连接酶与合适的质粒拼接成重组质粒。将重组质粒导入酵母菌中便可实现重组人胰岛素的工业化生产，用于治疗糖尿病。

    1.本实验操作中，所选用的受体细胞是_________。

    2.若人胰岛素编码基因是使用限制酶PstI（识别序列和切割位点如图1所示）切开的，那么如图2所示的质粒应使用限制酶________切开，才能保证人胰岛素编码基因与质粒直接粘连拼接。

    3.如果人胰岛素编码基因和质粒的大小分别为0.5 kb和3.2 kb（1 kb = 1000对碱基），那么安装了单个人胰岛素编码基因的重组质粒用限制酶EcoRI和AatII联合酶切后，所产生的DNA片段大小应为______kb和_____kb。

    4.将上述人胰岛素编码基因与质粒的连接产物和受体细胞混合进行导入操作，之后还需要筛选，这是因为_______。（可多选）

    A. 人胰岛素基因和质粒连接形成重组质粒

    B. 导入成功的概率很低，大部分酵母菌没有导入任何质粒

    C. 人胰岛素基因自我连接

    D. 连接之后可能产生空质粒，导入后产生含有空质粒的酵母菌

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示神经纤维膜内外电位状态及其测量装置，测得的膜电位如图中微电压计量表指针所示，相关解释正确的是（ ）

    A. 测量处神经纤维为静息态，测得的是膜外电位

    B. 测量处神经纤维为静息态，测得的是膜内电位

    C. 测量处神经纤维为兴奋态，测得的是膜外电位

    D. 测量处神经纤维为兴奋态，测得的是膜内电位

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中，甲、乙、丙表示某个生物体内的三个细胞，相关叙述正确的是（ ）

    A. 甲细胞处于有丝分裂的中期 B. 乙细胞处于减数第二次分裂后期

    C. 三种细胞不可能都存在于性腺中 D. 孟德尔遗传定律可发生于丙细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，含有磷元素的是（ ）

    A. 脂肪 B. 纤维素 C. 氨基酸 D. 核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市朝阳区高三第二次综合练习理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    珊瑚礁生态系统中，虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供必需的化合物和能量，同时虫黄藻可从珊瑚虫代谢产物中获得所需的胺、磷酸盐等。光强较高的水域中，珊瑚虫会排出体内部分虫黄藻，使珊瑚组织接近透明，避免吸收过多的光能，但光强过高或持续时间过长，珊瑚虫体内虫黄藻数量不能及时恢复进而白化死亡。由此不能得出的推论是

    A. 此生态系统中虫黄藻与珊瑚虫互利共生

    B. 珊瑚组织对高光强环境的适应是相对的

    C. 虫黄藻与珊瑚虫之间能进行物质循环与能量流动

    D. 监测珊瑚虫体内的虫黄藻密度变化是预警珊瑚白化的有效途径

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省宁德市高三毕业班第二次质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研小组对合理修剪后不同树形扁桃光合特性的研究，实验结果如下表。

    请回答下列问题：

    （1）不同树形扁桃的叶肉细胞都以________方式吸收CO2，CO2在________(具体场所)中被还原成糖类等有机物。

    （2）实验常用________(溶剂）提取叶绿体色素，叶绿素主要吸收___________光。

    （3）合理修剪后叶绿素________增加百分率最大，据此可得出初步结论是____________。

    （4）扁桃的虫害主要有桃蚜虫、红蜘蛛等，野生扁桃抗虫能力强。欲提高扁桃的抗虫能力，生产上可采用最简便的育种方法是___________________________________________。

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