Question

下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（　　）

• A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
• B、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
• C、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
• D、样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

Answer 1

考点：估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化,土壤中动物类群丰富度的研究

专题：

分析：标志重捕法过程中，部分鲤鱼身上的标志物脱落，导致第二次捕获个体中标志个体偏小，估算种群数量偏大．对于压在边界上的个体只统计相邻两边及其夹角的个体，若样方线上的所有个体不统计，则使统计的数量增小，结果偏小．

解答： 解：A、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；
B、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡，如取样处是上清液则数据偏小，如取样处是沉淀物则数据偏大，B错误；
C、采用诱虫器采集小动物时利用了土壤小动物趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集小动物时注意打开电灯，这样使实验所得到数值与实际数值偏小，C正确；
D、采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目，样方线上的个体不被统计在内所得到数值与实际数值偏小，D正确．
故选：CD．

点评：本题考查考生对各种调查方法的掌握情况，意在考查考生的理解能力和应用能力，有一定难度．