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    根据下图所示实验，可得出的结论是

      

    A．生长素能促进植物生长                             B．单侧光照引起生长素分布不均匀

    C．生长素只能由形态学上端向下运输            D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

    A

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南省中原名校高二上学期期中联考生物试卷（A）（带解析） 题型：综合题

    （8分）下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

    ①          ②           ③            ④
    （1）由①②实验现象可以推测出________________________________________；由②③实验现象得出的结论是_______________________________________。
    （2）②③对照实验的变量是________________________________，③④对照实验的变量是____。
    （3）某同学为了探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。
    实验数据如下表所示，

    编 号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    IAA溶液浓度（mol/L）
    		0（蒸馏水）
    		10－12
    		10－10
    		10－8
    		10－6
    		10－4
    幼叶鞘增长相对长度
    		2.6
    		3.2
    		3.9
    		5.1
    		3.1
    		1.8
    用坐标图表示实验结果：
     
     
    分析实验数据可得出结论：________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省高三第六次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。

    Ⅰ．下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

    (1)由①②实验现象可以推测出　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    由②③实验现象得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　；

    (2)②③对照实验的自变量，③④对照实验的自变量分别是　　　　　　　　　　　。

    (3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作

     为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分

    析实验数据得出结论是_______________________________________________。   (2分)

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    IAA溶液浓度（mol/L）

    0（蒸馏水）

    10－12

    10－10

    10－8

    10－6

    10－4

    幼叶鞘增长相对长度

    2.6

    3.2

    3.9

    5.1

    3.1

    1.8

    Ⅱ．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系如下图表示，请据图回答

           

    （4）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有         作用，这种作用很可能是通过降低该过程中      的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是

                    过多。

    （5）赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为          作用。

    （6）植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的，这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加           的方法使植物明显增高。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。

    Ⅰ．下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

    (1)由①②实验现象可以推测出　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    由②③实验现象得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　；

    (2)②③对照实验的自变量，③④对照实验的自变量分别是　　　　　　　　　　　。

    (3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作

     为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分

    析实验数据得出结论是_______________________________________________。  

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    IAA溶液浓度（mol/L）

    0（蒸馏水）

    10－12

    10－10

    10－8

    10－6

    10－4

    幼叶鞘增长相对长度

    2.6

    3.2

    3.9

    5.1

    3.1

    1.8

    Ⅱ．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系如下图表示，请据图回答

           

    （4）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有         作用，这种作用很可能是通过降低该过程中      的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是

                    过多。

    （5）赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为          作用。

    （6）植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的，这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加           的方法使植物明显增高。

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    科目：高中生物 来源：2011届辽宁省东北育才学校高三第六次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。
    Ⅰ．下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

    (1)由①②实验现象可以推测出　　　　　　　　　　　　　　　　　；
    由②③实验现象得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　；
    (2)②③对照实验的自变量，③④对照实验的自变量分别是　　　　　　　　　　　。
    (3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作
    为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分
    析实验数据得出结论是_______________________________________________。   (2分)

    编号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    IAA溶液浓度（mol/L）
    		0（蒸馏水）
    		10－12
    		10－10
    		10－8
    		10－6
    		10－4
    幼叶鞘增长相对长度
    		2.6
    		3.2
    		3.9
    		5.1
    		3.1
    		1.8
    Ⅱ．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系如下图表示，请据图回答

    （4）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有        作用，这种作用很可能是通过降低该过程中     的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是
                   过多。
    （5）赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为         作用。
    （6）植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的，这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加          的方法使植物明显增高。

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