A. | 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 | |
B. | HIV入侵人体后,主要侵染人体的细胞2 | |
C. | 能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5 | |
D. | 物质a主要分布在血清中 |
分析 分析题图:细胞1是吞噬细胞,细胞2是T细胞,细胞3是B细胞,细胞4是浆细胞,细胞5是记忆细胞,①是吞噬细胞吞噬抗原的过程,②是吞噬细胞处理病原体、呈递给T细胞的过程,③过程是T细胞呈递抗原给B淋巴细胞的过程,④浆细胞合成和分泌抗体的过程,物质a是抗体.
解答 解:A、细胞2为T细胞、细胞3为B细胞,两者均起源于造血干细胞,A正确;
B、HIV入侵人体后,主要侵染T细胞,即图中细胞2,B正确;
C、细胞4为浆细胞,没有识别能力,C错误;
D、物质a为抗体,主要分布在血清中,D正确.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层冷觉感受器兴奋 | B. | 皮肤毛细血管血流量增加 | ||
C. | 下丘脑体温调节中枢兴奋 | D. | 垂体分泌甲状腺激素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③①④④ | B. | ④①②④ | C. | ④④①③ | D. | ④③①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2的产生停止 | B. | C3的还原变慢 | ||
C. | $\frac{NADOH}{NAD{P}^{+}}$比值升高 | D. | $\frac{ATP}{ADP}$比值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1.875倍 | B. | 1.375倍 | C. | 0.575倍 | D. | 0.727倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体内的4种色素中叶绿素b含量最多,呈蓝绿色,在层析液中溶解度最小 | |
B. | 转运RNA、抗体、酶、载体蛋白和激素发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体和激素 | |
C. | 在人体内,抗利尿激素和神经递质不会在同一个细胞中产生,因为基因的选择性表达 | |
D. | 垂体细胞膜上的某受体蛋白可同时识别并与促甲状腺激素和甲状腺激素结合,受二者 共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1.8×108kJ | B. | 2×108kJ | C. | 3.2×107kJ | D. | 2.56×108kJ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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